自证认识导师：这个导师有两辆车，其中一辆是雪铁龙FU**9，最近头发白了不少，遇到问题的时候喜欢摸脸和苦笑，口头禅喜欢说：***到我办公室来一下；怎么样啊？；你是专家我不懂；办公室在进门第二间右手边，导师培养出了很多“学有所成”的学生，办公室氛围很“浓厚”，有些毕业的学生现在已经是“处级”干部，每年研究生入学报考阶段，有大量学生“慕名”而来，都被安排去做“国际大项目”，“国际”前言课题，如：长期性能、生命周期、收缩徐变、疲劳。<br><br>学术水平：喜欢和学生开会，讨论学术问题和创新点，重点研究语法，句式，标点符号，为祖国的语文事业的发展做出了巨大的贡献。<br><br>科研经费：90%的项目和大桥院合作，好大桥院领导称兄道弟，你有项目我给你挂名，大家都是好朋友~出门在外兄弟多了路好走<br><br>学生补助：导师：我们这基本生活保障还是能满足的。每月200~300人民币一分不会少。<br><br>师生关系：有些学生得不到好的指导，延迟毕业，压力很大，基本处于崩溃边缘，导师曰：迟早会毕业的。学生每天度日如年。每次和学生吃饭都要排座位（梁山伯108好汉？？） ，等级森严，在酒桌上吆五喝六，学生吃饭也别想吃好<br><br>工作时间：据说有个博士过年还留办公室写国家基金<br><br>学生前途：学生出的成果不可能自己是第一作者。导师：我的是我的，你的还是我的。大部分学生产生了退学的念头。\n
利益相关：理工大土建学院的名人，正处级，正主任，博导，二级教授，头衔较多，权利很大，在道桥实验室能够只手遮天！ 导师能力：擅长忽悠，擅长把别人的说成是自己的，基本力学概念不清，不和学生讨论技术问题，强迫学生写所谓的高水平论文，专利，自己强行要当第一作者，校外合作单位的老总第二作者，学生一般是第三作者以后，甚至没有名字。 经费发放：很多，特别是桥梁检测项目很多，赚了很多血汗钱。都是学生的血汗。 学生补助：够每个月的早餐费 与学生关系：资本家和工人的关系，剥削你你也不敢说什么，全中国研究生现在都是导师制，参考理工大某攀老师的事迹。喜欢区别对待学生，有利用价值的学生会像榨汁机一样榨取你的价值，无利用价值的学生基本爱理不理，学生大部分混了两三年闪人 工作时间：过年还有博士留在学校写什么国家基金 学生毕业去向：有关系的找关系，没关系的去工地
利益相关：是我学长还有同学的老师大致有些了解 导师能力：基本不做科研了，对学生指导有限 经费发放：比较有钱 学生补助：补助不太清楚，貌似在学院中算高的 与学生关系：领导与下属的关系，研三了还让出去给他打工，工作都没时间找。 工作时间：基本随叫随到吧 学生毕业去向：不允许实习，学生毕业去向全靠学生自己，记得之前有一个学姐没有找到工作，还写了封信给校长批判老师，闹得有点大。
利益相关：道路桥梁与结构工程湖北省重点实验室主任，教授，博导，身高1.7m左右，学生在私下不是称呼其为“刘老师”，而是称呼其为“教授”。若干年前曾被病毒击倒，得过一次带状疱疹，在某某医院住院，家属向其他周围病人介绍该导师时，称其为：正主任。 导师能力：经常鼓励学生和国际对话，学生为此很苦恼，得不到任何学术上的指导，学生经常浑浑噩噩，毕业时学生让该导师帮忙推荐工作，打招呼，该导师曰：我可以打招呼，我很乐意帮你们打招呼，但是我打招呼不一定有用。 经费发放：右手边打印机下的抽屉里有几十个账本 学生补助：多劳不多得，300每月封顶 与学生关系：1、如果你是专硕，且没有关系，绝对是延长半年毕业； 2、如果你是专硕，且有关系，拿项目来换或者请老总来打招呼，这样你就能顺利毕业； 3、如果你是博士，且没有关系，你可能要干到导师退休才能毕业。当你达到学生的毕业条件时，该导师曰：学校的条件我们虽然达到了，我们对自己的条件还是不能放松啊，我们还要写十篇高水平论文。并且论文的第一作者均只能是该导师。导师怕学生毕业后离开自己本质上是什么原因，很简单，就是这个导师自己无能的原因，由于导师自己不懂，不会搞，搞不出东西，所以想将学生一直留在身边作为免费劳动力，只能依靠学生，不断的剥削，压榨（也不是完全免费，一个月还有好几百块钱呢）。 4、如果你想自己写的论文自己署名第一作者，这个简直是天方夜谭，最好的结局是自己第二，很有可能自己第三或者更后，参考该导师的某名硕士生，现在宜昌某某公司工作。 5、如果你想来这里学东西，这里完全适合你，你三年研究生期间能学到一吨东西，大量的游戏经验，看直播经验，编故事经验，三年期间你绝对能从白银打上钻石。 工作时间：随时待命 学生毕业去向：毕业去向如下： 1、设计院。面试过程中与相关领导对话如下 问：你有设计经验吗？答：无； 问：你有实习经验吗？答：无； 问：你导师叫什么名字？答：刘沐宇；领导回应：没听过； 问：你们导师接过设计项目吗？答：没有； 问：那你来设计院干什么？答。。。。。。 2、科研单位。面试过程中与相关领导对话如下 问：你研究生期间有什么成果吗？答：论文专利； 问：什么水平的论文？答：建材世界； 问：专利你是第几发明人？答：第十； 问：你的硕士论文是研究什么的？答：生命周期； 问：来本单位工作后能不能独立完成高水平论文和专利？答：不能。 3、检测单位。面试过程中与相关领导对话如下 问：会做桥梁动载和静载实验吗？答：会； 问：检测过程中外部因素干扰大，经常测不准，碰到这种情况怎么处理？答：我们一般直接现场拍几张照片，然后就回去“处理”数据了。领导回应：。。。。。 4、施工单位。学生：我堂堂研究生毕业怎么能去施工单位！！！
利益相关：东教103，略有江苏口音，说话有点夸张，喜欢说自己做过大项目，一般点评没有针对性，基本点评就是“创新性不足、逻辑不清”这种泛泛之谈。 导师能力：一般，基本无代表作，sci仅有1-2篇，2016年-2017年发票论文10篇，最高水平为华中科技大学学报。没有前沿视野，在行业中基本无地位。 经费发放：唯一的国家基金已经结题，其他项目基本与大桥院合作，经费少。 学生补助：研一100，研二200，研三300，博士不详。 与学生关系：论文专利排名学生基本第二，性格强势，给学生基本无指导，在毕业前常与学生闹不愉快，毕业后学生联系较少。 工作时间：周一开会，周一下午学生开始打游戏，打到周五上午，周五下午查资料，周六汇报。 学生毕业去向：不让实习，学生在学术界基本没有出路，工作基本无推荐门路，学生混的基本都较差，反对学生在校期间考注册证，更没有出国深造门路，前景很差。
自证认识导师：身高一米七，带个眼镜，脸上皱纹有些明显，头发有些白，经常去染头发，身体很好，不怎么生病，门口有个木质黑板，上面经常挂些放假值班通知什么的。<br><br>学术水平：现在为二级教授，以后可能要冲击院士，带出了好几个博士，硕士更多，水平一般<br><br>科研经费：项目很多，有专门赚钱的项目，也有专门发论文出成果的项目，看重能出成果的项目<br><br>学生补助：和其他老师差不多，土木的老师给的补助都很少<br><br>师生关系：听说很差，没听到过正面的师生关系<br><br>工作时间：比其他老师项目组严格，有作息要求<br><br>学生前途：一般，能来这个老师名下读书的都是有关系的，毕业工作一般都不愁
学术水平：改革开放的大旗下此人混进了教授队伍，什么都不懂，基本的力学概念都不懂，却逼着学生想搞出世界第一的成果，每天就是无聊的开会浪费时间浪费生命，学生3年期间什么都没学到，出去找工作没有任何好单位会接收，天天在办公室吹嘘自己搞的是世界第一，国际大项目，实际上做的东西一点意义都没，就是骗国家的经费，学生写的文章他明确说了导师要署第一作者，这不是无耻吗？延长学生毕业，能力越强的学生越不让人毕业，心里肯定是想让学生在这搞到他退休，报的科技进步奖署了一堆没做出贡献的关系户，正在有贡献的人名字不在上面。<br><br>科研经费：骗取国家和学校大量经费，国家的蛀虫，自我感觉良好，表面光鲜，实际上到处求人拉关系。<br><br>学生补助：研一0，研二200，研三300，博士500，每次发1200，交900上去，套现国家的补贴。<br><br>师生关系：离开学校后没人再和此老师联系过<br><br>工作时间：白加黑5加2<br><br>学生前途：要么毕不了业，要么毕业了找不到工作，很多研究生毕业了月薪5000，说不出口