自证认识导师：多个办公地点，有时候在惯导中心，有时候在理学院，有时候在化工楼<br><br>学术水平：很早之前就专心搞行政了，虽然招学生，但是不会亲自带学生。对学术前沿没有了解<br><br>科研经费：科研经费和项目还是比较多的。<br><br>学生补助：硕士几乎没有。博士500-1500，也有可能没有<br><br>师生关系：实验室管理比较混乱。跟学生关系不好，凡事都以自己利益为主，不为学生考虑。论文一般都是学生一作。经常安排杂活儿。<br><br>工作时间：一周六天，每天打卡，早八晚九<br><br>学生前途：不允许实习。如果发的文章多，进学术界还行，去工业界没有优势，因为做的项目比较低端。

导师辨识特征：你可以去看一下他的照片，非常有特定的一个老师。<br><br>学术水平：现在基本上不在科研一线的全靠手下的小老师，小老板带着学生指导，但是对前沿方向的把握和大方向的指导还是可以的，毕竟是大老板不是盖的。<br><br>科研经费：非常非常的充足，完全不需要担心设备很齐全客源的话完全是足够的。<br><br>学生补助：还好吧，不是非常多。<br><br>师生关系：嗯，感觉他是一个不错的老师。<br><br>工作时间：压力比较大。<br><br>学生前途：前途还是可以的。

导师辨识特征：在各个实验室中，高工程方面应该是风评最不好的几个之一。他完全不懂工程项目管理方法，确强行招了一堆老师来做工程项目，还一直号称自己不久就能成为中国工程院院士，并以此给各种同他交流的学生吹嘘。而这些项目，按他们所参与项目的某位老师简洁直白的评价来说就是：“想商用？算了吧！”。这些项目与实际工业界需求严重脱节，而对于学生来说在实验室做的工程项目使用的技术都是落后业界五到十年的技术。<br><br>学术水平：高教授对学生极严，但严格中又没有什么章法，只是简单把工程方向的学生作为劳动力，由于他半是自负半是自私地觉得实习没有什么用、自己实验室项目的经历就足够应付找工作，高教授明令禁止实验室所有学生出去实习。前面已经提到了工程项目的情况，在这样的项目情况和技能历练下想找到好的工作谈何容易。他们实验室学生都希望能有机会利用自己的假期去了解工业界，能增加未来工作的资本，但是在高教授这边暑假只有两周，寒假则是最多只允许回家一周。这样传奇的假期政策，之前在研究生入学心理咨询就听到老师介绍高教授学生每周只放半天假的励志故事。当时只是当传奇故事听，但是有室友真正在实验室听他们的描述，还是觉得，高教授那边只是会适合埋头理论习题流循规蹈矩的同学吧<br><br>科研经费：高教授的科研和理论能力学界自有评价，仅就一个普通小硕听室友日常吐槽、控制系统各实验室朋友闲聊和对比自己实验室各种状况，说说高教授对实验室管理的方法问题和造成的人心涣散、噤若寒蝉，以及朋友们扼腕叹息时透露出的对未来方向和出路的深深迷茫的状况<br><br>学生前途：如果有在工业界工作远大志向的学弟学妹，选择成为高教授实验室的学生的时候，望三思。

利益相关：对学生说：你脑袋是混的。。。。 导师能力：高，灌水高手，厉害的很。 经费发放：经费充足，但是补充看心情。 学生补助：少。。。。。 与学生关系：一般。。。。。。 工作时间：经常加班啊经常加班啊。。 学生毕业去向：不允许实习，要求比较严格，天天学习。。