导师辨识特征：26E座446，一个大开间，他的办公室和余老师一起，在走廊的另一头<br><br>学术水平：抄别人的成果是经常的事，一个方法，6个场景，灌水6篇。学生不给甲方写完2篇以上核心，别想自己毕业的事儿，不少学生毕业之后还被骚扰，一个学生毕业前他能做的就是疯狂索要源码。对了，关于大论文修改，为了不让学生顺利毕业，给他继续干活，拖到论文提交前一天才修改(已经发给他30天了)，打开一看，每一章的章标题旁边有一个批注：重写！！！这就是他的学术水平。<br><br>科研经费：项目有一些，但是学生别想，到处跟学生许诺，这5万是你的，放心吧，信了你就输了，毫无一丝契约精神，骗取国家经费，国网经费，以及其他老师经费，包括贾老师、孔老师都惨遭毒手，虚开假的住宿票、打车票、餐饮票，千方百计套取钱财，有一个自己的公司用于洗钱，青岛、北京多地买房<br><br>学生补助：劳务费足额发放，足额回收！在你手里超过1小时算我输！欠钱不还经常的事，典型场景：在吗？在。给我打5000，立刻！别的博士读下来挣钱，他的博士读下来全家垫钱供养他，并且弄虚假住宿证明，实际住在北京的家里，骗取住宿补助，一开开两个月的时间。<br><br>师生关系：常年在北京，课也不上，找博士生去替讲，回来就是缺钱了，然后骂人，没有一个老师，甚至一个正常人的基本素质！<br><br>工作时间：给学生打电话不接，就立刻在课题组大群里广播：XXX，立刻回我电话！XXX，立刻回我电话！XXX，立刻回我电话！三遍起跳，本以为生了孩子性格能好一点，学生们表示多虑了。熬夜通宵经常的事，说几点几点在实验室见，结果自己睡懒觉，学生们死等。<br><br>学生前途：国网，用人单位都很青睐，都表示，小伙子/小姑娘，你能在他的手下活这么多年，还能毕业，你太了不起了！
导师辨识特征：26E446。你可明白？？？老师，我不明白。立刻马上给我电话！！！老师，我打不通。我不管你用什么方法，我只看结果！！！老师，我能力不行。你在哪，怎么这么吵？？?老师，我在吃饭。喂，我听不清？老师，我信号不好。今天不干完，你们都别想睡觉！！！老师，是我的错。虽然老师严格了一些，不过都是我的责任，能力不行，没有时间管理，做事慢，效率低，脑子不好使，懒惰，态度不端。<br><br>学术水平：怪我知识浅薄，没有看出这位大牛的高深造诣。经常站在思想和眼界巅峰，进行顶层设计，运筹帷幄，是我太笨，理解不了其中内涵。大牛就是大牛，技术细节一概不谈，点到为止，给学生留下广阔的思考空间，极大地锻炼学生自主思考的能力啊。在大牛嘴里，破铜烂铁都能变废为宝，娓娓道来，都能提出若干点技术创新点，太牛了！论文太多了啊，从中文核心到SCI，从配电网到综合能源，从微网到能源互联网……，牛！<br><br>科研经费：n=n+1个项目，小到省级，大到国重，数额小到2万，大到上千万，项目经费加起来可以绕地球几圈，注意噢，是项目经费！科研经费是什么，我们老师科研不花钱啊，好像还挺赚钱的，就是写word，做ppt，最后交个excel就OK了啊，钱就来了啊。如果还不行，那就与业内知名企业进行技术合作了，我们掌握核心科技啊，拿项目经费中的20%做个production，最后做个漂漂亮亮的结题报告，就能完美结题了。剩下80%经费肯定是还给国家了啊，教授总是要解决基本需求：吃喝piao，很正常。老师自己还有个公司，项目很多，每年很多钱从公司进进出出的，毕竟科研需要买设备，甲方打钱了，那就赶紧买啊！而且老师很省钱的，设备预算10万，老师花1万就能买到，而且性能一样，这就是掌握核心技术！而且设备可以重复利用啊，一套系统可以用在多个项目，真是科研圈的万精油啊，以后不管什么项目，买我们系统就完事了，保证完美结题！<br><br>学生补助：项目劳务费太多了，每次从打到我卡里，再转回给老师，都能赚不少利息！出差，飞机随便做，出租车随便做，宾馆随便做，从来没有花自己钱这么开心过，发现原来自己这么有钱。老师偶尔也会遇到经济上的困难，所以学生借钱给老师天经地义，还不还根本不所谓，老师开心就好。因为报销单太多而且报销流程复杂，上面迟迟报不下来，有的学生毕业了还没报完，学校报销系统有待改善，扯远了，这事跟老师没什么关系。<br><br>师生关系：特别融洽，打是情骂是爱，老师非常爱我们，每天都能感受到！<br><br>工作时间：学生一天的时间还是非常充实的，除了工作时间就是吃饭睡觉上厕所时间。任何时间任何地点都可以是我们工作的环境，比如在火车上，在家里，在上课，等等……<br><br>学生前途：在老师手下干活胜过任何实习啊，前途无量，一片光明，问哪个单位有我们认真，
导师辨识特征：老家安庆，现居北京。<br><br>学术水平：自己什么不懂，让学生给他讲，他听不明白还骂人。<br><br>科研经费：经费较多，但都是他的，不分给学生。<br><br>学生补助：收回大部分。<br><br>师生关系：没有学生不骂他，自己什么不懂，还压榨学生科研成果。更有甚者，他以毕业为由，要挟学生给他人写论文，以获取利益。他很有钱，但对学生从研一欠钱到毕业也不还，每人几千上万。<br><br>工作时间：随时待命，有些时候着急，会通宵干活。<br><br>学生前途：只与天大985学校有关，与他个人没有任何关系，毕业后再也不联系他。
导师辨识特征：XXX，接电话！学生面前一副嘴脸，领导面前另一副嘴脸，跪舔能力满分。学生面前猛如虎，领导面前能吃土<br><br>学术水平：学术指导仅限于画图和场景切换水平，在学生毕业前榨干学生全部价值<br><br>科研经费：什么项目都拉，一万种套取国家经费的方式比学术水平高n个level 贪就一个字我能说一万次<br><br>学生补助：院系最低水平<br><br>师生关系：热衷于让学生活出实验室，但是不能耽误给他干活，背后爱说学生和院其他老师坏话，素质极差<br><br>工作时间：如上24247<br><br>学生前途：珍爱生活，远离这位
导师辨识特征：DW 446<br><br>学术水平：学术吹牛能力国际一流<br><br>科研经费：经费都供养他自己<br><br>学生补助：没有补助 出差自费 生病倒贴 读研比本科还花钱<br><br>师生关系：有活必应 必须干好 按时按量 不管什么场合时间 生病了就是自己的问题 把责任撇得一干二净 厚颜无耻 找人时三遍问候起步 干活时电话不断 逼着干 不管身心到了什么负荷极限 往死里压榨 丝毫没有人性 只有他的利益 <br><br>工作时间：研究生生涯的时间都有它摆布 不敢生病 害怕遇到事情 因为不管遇到什么 都得听指令 都得为他创造价值 每天提心吊胆 诚惶诚恐 焦虑不安 身心疲惫 任劳任怨 水深火热<br><br>学生前途：能活着毕业已经是非常艰难了 到头来都烙下心里阴影和疾病的后遗症
导师辨识特征：26e446<br><br>师生关系：紧张<br><br>学生前途：不允许实习，天天干活
导师辨识特征：天津大学 26E446 DW 精致的利己主义者 剥削者 违法乱纪之人 <br><br>学术水平：学术都是吹出来的，无法指导学生。<br><br>科研经费：圈钱机器！用尽各种手段，为自己谋利。<br><br>学生补助：补助克扣，劳务回收，出差自费，报销不给。<br><br>师生关系：学生就是他的挣钱机器，活的连家畜都不如，低声下气，忍气吞声，受尽屈辱，遍体鳞伤。<br><br>工作时间：只要有需要，每一分钟都不放过，学生随时待命，狂轰乱炸之势，干的大多数都是跟可研无关系的事情，不干就威胁毕业，干了也照样延毕，榨干学生的身体和脑力。在领导面前装腔作势，在学生面前丑恶嘴脸。逼死学生不偿命，丝毫不关心学生身心健康，无情推卸责任，虚伪至极，自私到极点。<br><br>学生前途：学生大好前途都毁在他手上。学生们就像是入了虎口的羊群，等待解救。准研究生们，千万别选此人，否则，让你尝尽人性最丑陋的一面，后悔都没有用。
导师辨识特征：26E446，DW，可懂，可对，你可明白？急，在线等！<br><br>学术水平：何谓学术？在此人眼里就是吹牛逼，画图，一篇论文，图画的好，就是他心目中的一区；何谓做项目，在其人嘴里就是画图，做PPT，加写报告。上述过程全程都是学生的事情，他会说的只有一句话“你写好没有，快点，怎么这么慢，你都在干什么？”。若甲方有一点不满，他就打电话骂学生&quot;你怎么回事？你每天脑子在想什么，你知不知道这给我造成多大损失？有没有一点契约精神？&quot;“妈的，我真想掐死你”。学生学术做慢了，或遇到点问题，亦或不能给他项目带来收益，他就会说“换方向吧，你好好想想吧”。每个人毕业离校之前，他能做的就是让在研的要成果，程序，如果师弟师妹要不到，他就会逼他们&quot;你今天必须给我个说法！！！&quot;意思就是要不到不行。<br><br>科研经费：项目很多，都是学生做，但是一分钱也不会给学生，都通过各种方式流入自己账户了。毕业之后，他会送学生一份大礼，就是断断续续的还钱，因为在读期间出差报销的钱，他从来不给，学生生活有困难自己解决，他不管，甚至学生还要凑钱供他放飞自我与happy。<br><br>学生补助：回收一半，有的时候他感觉效益不好，就不给了，学生找他询问，他就会说“没有补这种说法，不给就是不给，给不给我说了算，你的事情你自己做好了吗，还有脸要钱？”一年下来，平均每月能达到学校标准就不错了。<br><br>师生关系：极度紧张，学生都是业余时间做学术，其他时间都在为他服务，这项目报告，给他写评奖材料，给他申项目，出差，没有一点自己的时间。给他干活不能走男/女朋友，否则只会因为没有时间问题吵架。一年365天，被他骂的时间能占2/3，不管是在家里，在学校，在宿舍。<br><br>工作时间：每天都是工作日，不管是节假日还是晚上睡觉时间，他让学生起来干活就得起来干活，即便是过年，也得每天侯着他的电话，接晚了就会是一顿痛骂。家人亲戚算什么，能重要过他的钱还有名利吗？在这里，996都是小意思，他独创的24247才是重点，每天24小时，一年365天随时以他为中心，即使学生在做梦，收到他消息也得赶紧醒过来，24小时随时待命。<br><br>学生前途：不允许实习，大部分都去国网了，可能没时间就选了这个吧。我们那年还没有延毕的传统，据说今年变本加厉了，不多写论文不让毕业，天天以此威胁学生。就算找工作，也得干着他的活，学生的前途与他何干？走之前榨干其价值才是最重要的。。。。
导师辨识特征：DW 446<br><br>学术水平：学术，呵呵，学术吹逼能力国内一流，学术水平都是学术拼了命撑起来的<br><br>科研经费：生命不止，项目不息。经费全进他自己口袋了，学生自费出差，自费处理项目的杂事<br><br>学生补助：学生都负债累累，不给报销，读个研究生倒贴钱<br><br>师生关系：学生就是**，是奴隶，只要活着，就得出力。从不在乎学生的感受、学生的情绪、甚至学生的身体健康，表面上嘘寒问暖，体贴周到，实际内心狠毒无情，吃人血馒头，只有一个目的，就是替他赚钱上位，中国有这样的导师难道不够悲哀吗，这已经不是什么特例了，这是一个普遍的现象。呜呼哀哉。自己项目造假赚大钱，学术上给不了任何建设性指导，往死里压榨，天津大学的领导们，难道纵容眼皮底下发生这种事情吗，难道被蒙蔽了双眼吗，教育部的领导们，希望有空多走访走访，了解当下研究生的现状。哀哉，这种违法乱纪之人难道可以逍遥法外吗，悲哀，悲哀！<br><br>工作时间：随时待命，随时待命，随时待命！学生就是机器，机器，机器！<br><br>学生前途：前途堪忧，都是靠自己硬撑过来，这注定是一段终身难忘的经历。悲哀至极！
导师辨识特征：446 DW<br><br>学术水平：学术都是吹出来的，无法指导学生<br><br>科研经费：圈钱机器！用尽各种手段为自己谋利<br><br>学生补助：补助克扣，劳务回收，出差自费，报销不给。<br><br>师生关系：学生就是他的挣钱机器,活的连家畜都不如,低声下气,忍气吞声,受尽屈辱,遍体鳞伤。<br><br>工作时间：只要有需要,每一分钟都不放过,学生随时待命,狂轰乱炸之势,干的大多数都是跟可研无关系的事情,不干就威胁毕业,干了也照样延毕,榨干学生的身体和脑力。在领导面前装腔作势,在学生面前丑恶嘴脸。逼死学生不偿命,丝毫不关心学生身心健康,无情推卸责任,虚伪至极,自私到极点。<br><br>学生前途：学生大好前途都毁在他手上。学生们就像是入了虎口的羊群,等待解救。准研究生们,千万别选此畜,否则,让你尝尽人性最丑陋的一面,后悔都没有