导师辨识特征：短发<br><br>学术水平：一般，仔细看看控评的，你还敢报不<br><br>科研经费：骗国家经费<br><br>学生补助：有部分补助<br><br>师生关系：差，反正我这边毕业了，没必要担心<br><br>工作时间：怎么说呢，凭自觉把。一般水211的还有个啥工作时间呢<br><br>学生前途：这个要靠自己，有能力者自然可以走的很远
利益相关：宁大B区 导师能力：呵呵 经费发放：没有国家项目，没有经费 学生补助：0 与学生关系：学生换过导师 工作时间：天天忙家里事，能压榨就压榨 学生毕业去向：呵呵
自证认识导师：和老师相识2年有余，波波老师人真的很nice，对待学生认真负责，为人正派，做事很有底线。属于那种比较刚的老师，我有问题直接一针见血指出，不会避讳，这两年来我没少被老师批评，但老师说的都是真心话，对我们推心置腹，像严厉的父亲一样。当我们遇到困难的时候全力帮助我们，老师还帮我写了去北京中科院的亲笔推荐信，如今如愿去了中科院，十分感激老师当初的严格要求。跟波波老师最重要的收获不是知识，而是老师时常灌输的思维模式，这点不论在以后任何工作岗位上都有帮助。<br><br>学术水平：老师治学严谨，这点不用说。<br><br>科研经费：不是很清楚<br><br>学生补助：能者多得，这个在哪都一样，只是每个学校最低标准不同。<br><br>师生关系：老师有很多资源，只要是认真负责的学生，老师会尽全力帮助，提供资源和平台。但老师做事有底线，对于混日子的同学真的不适合进组里。<br><br>工作时间：不是很清楚<br><br>学生前途：不错，只要是认真脚踏实地的走完几年，结果都不差
自证认识导师：波波是对待学习很认真，对待学生很亲切，亲眼所见为了她自己的研究生毕业论文，熬夜修改。<br><br>学术水平：博士后，没有能力国家会发证吗？<br><br>科研经费：不是很清楚<br><br>学生补助：能者多劳，不论在哪这句话都适用<br><br>师生关系：尊重是相互的，能和老师谈论学术问题，也能和老师唠家长里短。平时也会关心感情问题。<br><br>工作时间：怎么说，有人磨洋工耗时间，自己做不完，肯定私下花时间，正常工作时间没问题。<br><br>学生前途：帮忙推荐，也可自由选择
利益相关：目前信息学院导师 导师能力：一般，有参考价值 经费发放：无国基金项目 学生补助：同级同学无补助 与学生关系：作为过来人，没听过同级人说她好的 工作时间：不清楚 学生毕业去向：基本毕业自己找工作吧，一般都这样
自证认识导师：宁大B区<br><br>学术水平：呵呵<br><br>科研经费：没有国家项目，没有经费<br><br>学生补助：0<br><br>师生关系：学生换过导师<br><br>工作时间：天天忙家里事，能压榨就压榨<br><br>学生前途：呵呵
自证认识导师：本科直接报的她，现在毕业几年了<br><br>学术水平：论文水平，不咋地，人品也不咋地<br><br>科研经费：骗骗国家的科研经费，克扣克扣学生的研究生补助。18年申请的国家自然基金全是骗来的<br><br>学生补助：0<br><br>师生关系：之前师哥有调过导师，被我们同级称为性冷淡女魔头<br><br>工作时间：没啥工作时间，也不指导学生论文<br><br>学生前途：没啥好前途
利益相关：今年报考刘老师的研究生，在实验室见过老师及各位师哥 导师能力：幸亏来导师评价网看了一圈，吓死了。不敢报了 经费发放：不清楚 学生补助：希望多一点 与学生关系：复试完去实验室都见过，看得出来几个人都不很敷衍啊，问问题都模模糊糊的，不敢继续报了 工作时间：不清楚 学生毕业去向：几个屌丝应该混的不咋地吧，具体我也不清楚
利益相关：本科直接报的她，现在毕业几年了 导师能力：论文水平，不咋地，人品也不咋地 经费发放：骗骗国家的经费发放，克扣克扣学生的研究生补助。18年申请的国家自然基金全是骗来的 学生补助：0 与学生关系：之前师哥有调过导师，被我们同级称为性冷淡女魔头 工作时间：没啥工作时间，也不指导学生论文 学生毕业去向：没啥好前途
导师辨识特征：刘老师常年短发，做事有计划性，思路清晰，走在路上都能规划安排近期的工作，时间安排很紧凑，行胜于言。<br><br>学术水平：履历宁夏大学网站可查，能够保持不断学习，抓住前沿，研究的项目、基金、论文等网上均可查，用实力说话。<br><br>科研经费：所申请科研项目持续不断，产学研结合，经费较充足<br><br>学生补助：具体不详<br><br>师生关系：亦师亦友，比亲人还靠谱，真心为每一个学生的前途着想，尊重学生的未来发展规划。学生在校期间，能按照学生未来规划及发展路线，搭建各种平台，可以学习到技术、理论、实践、待人接物、为人处世等方方面面，对就业有全方位指导；学生毕业之后，为每个学生就业选择分析利弊、出谋划策，经常联系已毕业学生，关心学生的工作生活状态，给予帮助支持。<br><br>工作时间：保障质量及成果即可，但要提高效率，工作节奏很快。<br><br>学生前途：能帮助每个学生如愿实现自己发展规划。有读博的，从事科研工作的，也有就业的，就业方向有公务员、国企等，现在发展得都不错。