导师辨识特征：说话磕磕巴巴，脏话如卧槽，这吊样经常说，长得挺高，比较胖，年龄42，白头发挺多，卷发。给人的第一印象是和蔼可亲，所以很容易迷惑新生，有一个上初中的女儿，一个三四岁的小儿子，生物医用材料研究院院长，研究生院院长，与化学院于冰为夫妻关系，共同经营生物医用材料研究院。<br><br>学术水平：水平接近为零，只会让人赶进度，给不出具体的指导意见，去参加学术会议是学生代替他上台汇报的。<br><br>科研经费：有钱，但是极其抠门，不舍得给学生花钱，自己穿20的某宝杂牌运动鞋，打篮球掉了鞋底捡回去让老婆给补上。这么大一个课题组，科技园的实验室办公室都没有个厕所<br><br>学生补助：研一、研三一个月50，研二100.还动不动要挟你要给你扣掉。<br><br>师生关系：实验室所有仪器由学生管理，脏活累活都找学生，比如搬家，刚装修完的实验室让学生每周去扫灰。楼上实验室失火消防队扑灭后有水渗漏到自己实验室，让自己学生冒着危险清理积水。审稿、拿快递等私活都是学生干。<br><br>工作时间：早八点至晚十点。周一至周六，周日开组会，等于一周中有半天多一点的休息时间。暑假七天假，过年20天，还整天催催催，让你不得消停<br><br>学生前途：没有实习，逼你做实验到研三，整天烦你，研三每周都要去找他一次汇报进展。科研前景几乎为0.

导师辨识特征：和蔼慈祥，每天都是第一个来到办公室，在守门大爷的催促下最后一个离开<br><br>学术水平：丛老师带领课题组老师和同学在材料科学领域的研究中不断取得新的成果和突破。在科研领域，丛老师强调一个学者应该始终保持学习态度，不断摄取学科前沿领域最新的研究成果，同时强调学科间的交叉学习，从而激发自己的创新能力和创造力。他多年来一直在做的一件事给大家留下了深刻的印象，丛老师每次去参加国内、国际会议，回来以后手机里、相机里都是满满的照片。这些照片可不是旅游照，而是他在听报告的过程中拍下的PPT照片。经过整理以后，他再给课题组的老师们和学生讲一遍，将最新的研究成果分享给大家。丛老师在分享的过程中，融合了他自己的知识储备和对相应领域的理解，从而能够将复杂深奥的新知识由浅入深地教授给大家。同时，丛老师还借此机会教大家如何在自己的研究领域中提炼关键科学问题，提高自己的科研能力。除此之外，他还教大家听报告的技巧，比如如何选择好感兴趣的主题，提前规划好时间，以求最大程度上提高自己的时间利用效率，听取更多的报告，学习到更多的知识。<br><br>科研经费：经费非常充足，会经常资助同学和课题组老师出国短期交流或参加学术会议<br><br>学生补助：丛老师经常会自掏腰包请同学们吃饭，对于家庭困难的同学会安排助学岗位，对发了论文的同学会奖励1000到1万不等，平常给课题组做贡献包括管仪器，拿快递的同学也会相应奖励。<br><br>师生关系：工作中，丛老师特别重视自身人格魅力的影响，用自己的实际行动影响和教育学生。丛老师总是从细微小事入手，以一言一行去感化学生，以慈父般的胸怀去呵护学生，以诚挚的情爱关爱每一个学生，做到了全心全意、满腔热情为学生服务。努力做到重视、欣赏学生，学会倾听学生的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。丛老师对课题组成员课题进展情况了如指掌，并悉心指导；抽时间会给大家介绍学术会议中的精彩报告；会经常指导即将毕业的同学如何就业，如何选择好读博的学校和工作的企业。<br><br>工作时间：丛老师扎根一线、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，他多年如一日，以校为家，废寝忘食，作为领导，学科带头人，丛老师忘我的工作。每天都是第一个来到办公室，在守门大爷的催促下最后一个离开，这种兢兢业业的干工作搞科研的精神，深刻的影响着我们课题组每一个人，要求组员做到事，首先自己以身作则，每天看到丛老师忙碌的身影，激励着全体组员在科研道路上奋勇向前。<br><br>学生前途：学生培养质量高，组内考博率接近40%，基本上考上的都是清华、浙大、复旦、厦大等名校博士，其余大部分进药企，工作好找，薪酬高。