利益相关：房老师的博士生 导师能力：房老师本身是学术技术都拿得起的，其硕士博士期间的工作成果不好评价，但在组会上他的知识面之广是客观事实，且其对于科学与的理解比多数自以为是的博士生高到不知哪里去了，只注重短期利益什么的这种评价简直可笑，但是，房老师对博士生的指导确实是时间很少，项目涉及的领域又广，个别领域不专业也是客观事实。 经费发放：非常充分 学生补助：高校里面应该是不能更多了 与学生关系：实验室管理很松散，但也可以称为自由； 与学生关系普遍不算紧张，房老师近年脾气小了； 工作时间：1周六天 学生毕业去向：实习是原则不允许的，学生出国名校留学的很多，留校老师很多，研究所高管也有，普遍就业前景不错

自证认识导师：房老师的博士生<br><br>学术水平：房老师本身是学术技术都拿得起的，其硕士博士期间的工作成果不好评价，但在组会上他的知识面之广是客观事实，且其对于科学与的理解比多数自以为是的博士生高到不知哪里去了，只注重短期利益什么的这种评价简直可笑，但是，房老师对博士生的指导确实是时间很少，项目涉及的领域又广，个别领域不专业也是客观事实。<br><br>科研经费：非常充分<br><br>学生补助：高校里面应该是不能更多了<br><br>师生关系：实验室管理很松散，但也可以称为自由；<br>师生关系普遍不算紧张，房老师近年脾气小了；<br><br><br>工作时间：1周六天<br><br>学生前途：实习是原则不允许的，学生出国名校留学的很多，留校老师很多，研究所高管也有，普遍就业前景不错

学术水平：号称站在前沿，实际不关心前沿，更重视工程及能带来短期利益的项目<br><br>科研经费：非常非常充足<br><br>师生关系：极权专制，管理粗糙，对学生放羊式管理<br><br>学生前途：前途不明，全靠自己

导师辨识特征：个头不高，讲话非常幽默，人也非常奈斯<br><br>学术水平：都院士了，你说什么水平<br><br>科研经费：随便各项目都上亿<br><br>学生补助：挺多的了，加上学校发的，每月至少4000<br><br>师生关系：老师很和蔼，很亲民，一点都没有架子<br><br>工作时间：不要求，方老师事多，管不到每个人的<br><br>学生前途：学生毕业出路普遍不错

应该很厉害

导师辨识特征：常务副校长<br><br>学术水平：中国指标。<br><br>科研经费：经费多，学生也多。<br><br>学生补助：一般<br><br>师生关系：对低年级的好<br><br>工作时间：实验室官僚气氛严重<br><br>学生前途：不考虑学生前途。

导师能力：号称站在前沿，实际不关心前沿，更重视工程及能带来短期利益的项目 经费发放：非常非常充足 与学生关系：极权专制，管理粗糙，对学生放羊式管理 学生毕业去向：前途不明，全靠自己