自证认识导师：实验室小老板，在新主B519，我是属于他管理的博士。一言以蔽之，为人很幼稚，建议不要选择该导师，否则研究生生涯很痛苦，也不能实习，学不到知识就算了，还要受他折磨。<br><br>学术水平：自认为世界一流，经常在实验室学生面前吹嘘，但是待久了的学生都知道他的风格。不能说水平很次，但是真的没有做科研的直觉，还一直强调学生科研要跟着他走，不需要独立思考。本科和研究生讲课时也可见一斑，讲课时貌似很厉害，实则是因为作为老师个人学术基础不扎实，只能忽悠，学生可能都云里雾里。<br><br>科研经费：我们是院长团队，经费还是够的<br><br>学生补助：硕士第一年200还是300吧，每年递增100；博士1000，17系平均水平吧。<br><br>师生关系：极差。主要还是他个人性格原因，可能他从小生长环境都很单纯？(猜测)，感觉他极度需要他人认可，但是现实是只能强迫学生认可他。<br><br>客观的说，他个人比较有原则，但是性格真的是狭隘加幼稚，喜欢冷暴力。(简单例子，有次他心情不好时叫实验室一个女生找他，女生晚了10几分钟到找他，他耍小孩脾气不说话，把人晾在一边，然后叫她万一你撞枪口上了，晾几分钟，说你来干什么，可以回去了；女生要走又被叫回来骂一顿，当时实验室的新生都觉得不可思议，但是这种事情作为博士就会见得多了。)<br>他也有一些举措试图拉拢学生，比如实验室里有春秋游的安排以及每周一次的羽毛球，当然他是不去的。我刚来实验室的时候还被这些举措打动，后来，呵呵。<br>他自称为学生考虑，但是实际上从自己的利益出发，当然这无可厚非，但不能忍的是他这么冠冕堂皇，感觉真的把自己当成了圣人，我到现在都不知道他是装出来的还是真的觉得自己很高尚。<br>总结一下的话，除非你脾气极好并且没有任何自己做科研的梦想还能听从他的指挥长时间从事一些意义不大或者明显有问题的工作(他经常开一些不靠谱的脑洞，这也是为什么说他学术基础不扎实的原因，比如他不懂光学，让学生开辟道路也就罢了，还要强行指挥)。我作为博士对他怨念是极深的，在这里很多东西就不说了。<br><br>工作时间：周一到周六，早到晚。<br><br>学生前途：不能实习，工作靠自己，他是拖后腿的，但是博士想在北航博后可以找徐立军。
利益相关：实验室小老板，在新主B519，我是属于他管理的博士。一言以蔽之，为人很幼稚，建议不要选择该导师，否则研究生生涯很痛苦，也不能实习，学不到知识就算了，还要受他折磨。 导师能力：自认为世界一流，经常在实验室学生面前吹嘘，但是待久了的学生都知道他的风格。不能说水平很次，但是真的没有做科研的直觉，还一直强调学生科研要跟着他走，不需要独立思考。本科和研究生讲课时也可见一斑，讲课时貌似很厉害，实则是因为作为老师个人学术基础不扎实，只能忽悠，学生可能都云里雾里。 经费发放：我们是院长团队，经费还是够的 学生补助：硕士第一年200还是300吧，每年递增100；博士1000，17系平均水平吧。 与学生关系：极差。主要还是他个人性格原因，可能他从小生长环境都很单纯？（猜测），感觉他极度需要他人认可，但是现实是只能强迫学生认可他。 客观的说，他个人比较有原则，但是性格真的是狭隘加幼稚，喜欢冷暴力。（简单例子，有次他心情不好时叫实验室一个女生找他，女生晚了10几分钟到找他，他耍小孩脾气不说话，把人晾在一边，然后叫她万一你撞枪口上了，晾几分钟，说你来干什么，可以回去了；女生要走又被叫回来骂一顿，当时实验室的新生都觉得不可思议，但是这种事情作为博士就会见得多了。） 他也有一些举措试图拉拢学生，比如实验室里有春秋游的安排以及每周一次的羽毛球，当然他是不去的。我刚来实验室的时候还被这些举措打动，后来，呵呵。 他自称为学生考虑，但是实际上从自己的利益出发，当然这无可厚非，但不能忍的是他这么冠冕堂皇，感觉真的把自己当成了圣人，我到现在都不知道他是装出来的还是真的觉得自己很高尚。 总结一下的话，除非你脾气极好并且没有任何自己做科研的梦想还能听从他的指挥长时间从事一些意义不大或者明显有问题的工作（他经常开一些不靠谱的脑洞，这也是为什么说他学术基础不扎实的原因，比如他不懂光学，让学生开辟道路也就罢了，还要强行指挥）。我作为博士对他怨念是极深的，在这里很多东西就不说了。 工作时间：周一到周六，早到晚。 学生毕业去向：不能实习，工作靠自己，他是拖后腿的，但是博士想在北航博后可以找徐立军。
自证认识导师：跑来怒答一波，本科上他课时被表象欺骗了，现在想想那时上课也是顾左右而言他，绕开关键与基础。<br><br>学术水平：优青，有论文，但是跟他做科研怎么这么不靠谱，口头禅要讲逻辑，实际上自己不讲逻辑。<br><br>科研经费：还行<br><br>学生补助：硕士300<br><br>师生关系：呵呵，受制于一个喜怒无常的人该有多幸福<br><br>工作时间：一周六天，不来就骂<br><br>学生前途：组会被骂就算了，靠自己找工作还要被骂，拉低了本该更好的工作档次
自证认识导师：该老师说话方式很绕，喜欢避重就轻，对于他不熟悉的领域会强行绕开，把你往他的想法上带，但是时间长了基本上这招对学生没有用。关于这一点，他的口头禅是“你不要跟我绕”。<br><br>学术水平：天大自动化学院毕业，曾经专攻电学成像算法领域，如今主要精力投入光学方向，但是对这方面不是很精通。该老师常年做算法，对于实验过程很不熟悉，对科研过程中的困难基本上提供不了解决方法，反而让学生不停地做一些无用的尝试。讨论问题时倾向于一意孤行，听不进学生的观点。<br><br>科研经费：近年课题组的项目和经费都上了一个台阶，基本上可以满足实验室课题范围内的科研需要。<br><br>学生补助：硕士三五百，博士一千。学院平均水平。<br><br>师生关系：实验室管理全看他的心情和个人好恶，没有规范的管理制度，他想怎么说就怎么说。<br>不怎么尊重学生，除了安排实验室大量的杂活给学生，还有不少私人和家庭的事情让学生做。<br>该老师说话很讲究“艺术”，以科研之名、上进之名，胁迫学生做很多科研无关的事情。如果你做不到，道德的大棒将向你挥来。<br><br>工作时间：周一~周六，8:30~22:00<br><br>学生前途：不允许实习，工作和出路基本上靠学生自己打拼，老师不会帮忙推荐就业之类的。但是由于实验室的学术整体水平很优秀，因此出路都还算不错。
利益相关：该老师说话方式很绕，喜欢避重就轻，对于他不熟悉的领域会强行绕开，把你往他的想法上带，但是时间长了基本上这招对学生没有用。关于这一点，他的口头禅是“你不要跟我绕”。 导师能力：天大自动化学院毕业，曾经专攻电学成像算法领域，如今主要精力投入光学方向，但是对这方面不是很精通。该老师常年做算法，对于实验过程很不熟悉，对科研过程中的困难基本上提供不了解决方法，反而让学生不停地做一些无用的尝试。讨论问题时倾向于一意孤行，听不进学生的观点。 经费发放：近年课题组的项目和经费都上了一个台阶，基本上可以满足实验室课题范围内的科研需要。 学生补助：硕士三五百，博士一千。学院平均水平。 与学生关系：实验室管理全看他的心情和个人好恶，没有规范的管理制度，他想怎么说就怎么说。 不怎么尊重学生，除了安排实验室大量的杂活给学生，还有不少私人和家庭的事情让学生做。 该老师说话很讲究“艺术”，以科研之名、上进之名，胁迫学生做很多科研无关的事情。如果你做不到，道德的大棒将向你挥来。 工作时间：周一~周六，8:30~22:00 学生毕业去向：不允许实习，工作和出路基本上靠学生自己打拼，老师不会帮忙推荐就业之类的。但是由于实验室的学术整体水平很优秀，因此出路都还算不错。
利益相关：跑来怒答一波，本科上他课时被表象欺骗了，现在想想那时上课也是顾左右而言他，绕开关键与基础。 导师能力：优青，有论文，但是跟他做科研怎么这么不靠谱，口头禅要讲逻辑，实际上自己不讲逻辑。 经费发放：还行 学生补助：硕士300 与学生关系：呵呵，受制于一个喜怒无常的人该有多幸福 工作时间：一周六天，不来就骂 学生毕业去向：组会被骂就算了，靠自己找工作还要被骂，拉低了本该更好的工作档次