导师辨识特征：我是洪老师实验室的学生，跟老师比较了解。看到前面某位同学的发言，我只能呵呵了，来说两句公道话，小伙伴们自己判断。<br><br>学术水平：学术水平属于中上水准，发表SCI论文多篇，在所研究的领域取得了较为前沿的研究成果。<br><br><br>科研经费：课题组项目多，承担了多项纵向和横向课题，经费充足。学生能深入项目，通过项目锻炼自己的能力。<br><br><br>学生补助：学生补助处于学院平均水平之上，会根据不同年级和承担的工作量酌情增加补助，出差还有差旅补助。<br><br>师生关系：对学生很客气，对学生的生活和学习都很关心。会定期组织学生聚餐，和学生聊得来，没有架子。<br><br><br>学生前途：由于平时接触的项目多，锻炼了能力，学生的就业普遍不错。且老师和一些研究所存在项目合作关系，有机会到研究所作课题研究，毕业后可以优先到所里工作，老师会牵线也会把就业信息定期发到学生群里。

导师辨识特征：说话有口音，说话跟你客客气气的，但实际上事情没那么简单<br><br>学术水平：真的很一般，虽然号称跟企业各种联络，跟外边有各种各样的合作关系什么的，总柑橘就是在吹牛皮，平常也就是一个普普通通的老师，看不出来任何前途<br><br><br>科研经费：项目非常多，任务非常大，做不完的东西，写不完的论文。但是巨多的项目背后居然只有可怜的经费，实在搞不懂究竟是为啥，也不在这里胡乱做一些猜测。<br><br><br>学生补助：压榨你的补助，让你去争取奖学金，拿不到奖学金说你差劲白痴，然后进一步压榨你的补助。总而言之别想从老师那里拿到足够的钱。<br><br>师生关系：在实验室千万不要跟老师谈补助的问题，他不仅不会涨，还会把你骂得一无是处，然后让你怀疑人生。<br><br><br>工作时间：不允许学生实习，不允许学生干其他任何影响科研的事情。目前看来毫无前途，毕业都是十分困难。<br><br>学生前途：不允许学生实习，不允许学生干其他任何影响科研的事情。目前看来毫无前途，毕业都是十分困难。

学术水平：以胡编乱造为荣，以踏实进取为耻。学生不管，论文作者随便要，项目申请结题瞎糊弄，主张钱到了就行。鼓吹自己软硬实力优秀，实则连办公软件都无法熟练运用。<br><br>科研经费：经费大多为假账，发票都是买来的，想方设法套取科研项目中各种经费。 混结题蒙申请，随意修改自己的项目名称并编造项目成果。<br><br>师生关系：抓住任何需要导师签字的机会威胁学生，三天两头把毕业延期挂在嘴边。对学生学习与课程莫不关心，且经常叫过去做苦力。<br><br>学生前途：想尽一切办法阻挠学生实习，向与其有矛盾学生签署的工作单位诋毁学生人品，出路全看命。

导师能力：以胡编乱造为荣，以踏实进取为耻。学生不管，论文作者随便要，项目申请结题瞎糊弄，主张钱到了就行。鼓吹自己软硬实力优秀，实则连办公软件都无法熟练运用。 经费发放：经费大多为假账，发票都是买来的，想方设法套取科研项目中各种经费。 混结题蒙申请，随意修改自己的项目名称并编造项目成果。 与学生关系：抓住任何需要导师签字的机会威胁学生，三天两头把毕业延期挂在嘴边。对学生学习与课程莫不关心，且经常叫过去做苦力。 学生毕业去向：想尽一切办法阻挠学生实习，向与其有矛盾学生签署的工作单位诋毁学生人品，出路全看命。

人品不行，经常找各种理由威胁学生替他干活，而且是与学业无关的苦力活。

导师辨识特征：本来不想评价，但是看到前面那个呵呵的同学的评价，我也只能哈哈了，没有无缘无故的好与坏。网上看洪晟老师已经不在可靠性学院了，为什么不知道，尤其是如果这也好那也好，我看前面同学评价也太好了。<br><br>学术水平：前面学生说在所研究的领域取得了较为前沿的研究成果？你是怎么得出结论的，发表过高水平论文？作为硕士毕业生你可以得出这个结论？有发表论文，水平不敢恭维。<br><br>科研经费：项目不少，科研经费较为充足，但是跟学生没啥关系，我们读研究生只希望学理论，获得指导，变得更厉害。不是说做项目就好，而是做有价值的项目。<br><br>学生补助：补助肯定不是中上，不过说实话也不太看重这个，读研也不是为了挣钱，为了学东西。<br><br>师生关系：对学生很关心？老想着让学生延期，老想着让学生多做项目，跟毕业还没有关系。快毕业了，又来个新项目，让把之前的工作清零重新拿这个新项目的工作毕业，这关系能融洽？<br><br>工作时间：任务多，工作时间必然多，催得紧，有时杂事较多<br><br>学生前途：不允许实习，找工作主要靠自己，主要是先能顺利毕业