利益相关：老师说话稍微带口音 导师能力：基础知识扎实，风机、控制等都很精通。 与学生关系：替学生考虑。

自证认识导师：老师说话稍微带口音<br><br>学术水平：基础知识扎实，风机、控制等都很精通。<br><br>师生关系：替学生考虑。

老师人很努力，懂得很多

导师辨识特征：老师说话略带山东口音。我上学时候，老师办公室在教五2楼。<br><br>学术水平：刘老师是国内最早做风力电机课题的博士之一，师从浙江大学贺益康老师。刘老师的博士论文堪称变速恒频风力电机控制的奠基文章。近年来，刘老师也在中国电机工程学报、电自等期刊上陆续发表了不少与风力电机相关的文章。老师的课题也从原来的风力电机拓展到了很多方面，包括电动汽车有序充电等等。<br><br>科研经费：科研经费充足。并且刘老师课题组通过几届学生的努力，开发了自己的风力电机控制的硬件系统。<br><br>学生补助：硕士生300元<br><br>师生关系：师生关系非常融洽，刘老师对待学生非常好。刘老师经常鼓励学生，每2周1次的组会，都会逐一点评指导大家的工作。如果你进度慢了，刘老师会帮你分析课题进度减缓的症结，给你下一步的工作提供指引。刘老师从不会训斥、责骂任何学生。<br><br>工作时间：周一至周五工作日内，刘老师还是要求比较严。有时候大家如果普遍来的太晚，刘老师会在群里督促。<br><br>学生前途：刘老师的学生毕业后全部都去了国家电网公司工作。工作前景很好。