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导师辨识特征：口头禅：那个“鸟人”，整一整，我靠。<br><br>学术水平：数字孪生“酒吧”的初创成员之一，经常活跃在各大人工智能会议上，能够接触到一手的科研进展消息。爱看论文，把自己觉得写得好的文章发给学生看，AI的发展趋势全都知晓。<br><br>科研经费：课题多......的一批，经费自然很够。<br>只不过实验室才成立没几年，学生不多，后续绝对会增加名额。来报名的学生很多，老师主要看学习和工作态度，是否对课题有兴趣的等，然后结合成绩择优录取。<br><br>学生补助：慷慨大方！！！从不拖欠，还给你加！实验室的设备基本都能紧跟时代潮流。<br>对话举例如下：<br>学生：老师，新出的2080ti性能提升很高啊<br>老师：买！<br>学生：移动端没有啊<br>老师：去整两个来，挑好的！<br>学生：老师我想买这基本书<br>老师：行，记得开发票，给报<br><br><br>学生：（没说话）<br>老师：这阵子内存卡、硬盘降价了，买点放实验室存着<br>学生：（以为老师开玩笑，没动作）<br>（过段时间）<br>老师：我说的你们都没买？没有执行力！<br>学生（加购物车中）：老师，您看这种可以吗？<br>老师：这么便宜？！<br>（过了一会，链接发来）<br>老师：买这个，便宜的容易坏！<br><br>师生关系：工作时认真，该批评就批评，批评完怕你难过还会安慰你。平时很轻松，老师在的时候经常请吃饭，带水果来实验室。很为学生考虑。<br><br>工作时间：自由。活干完了该干啥干啥去。<br><br>学生前途：不鼓励实习，毕业生有去中兴有去华为的也有去航天科技集团的。