利益相关：整天骑个自行车转来转去 导师能力：不做科研，数理基础一般。一直致力于本科生教改，数理化几门基础课全包，人不差，比较有个性，比较热心。 经费发放：不做科研哪来钱，搞点教育方面的小项目，也行吧 与学生关系：人不坏，教改先行者，可惜自己数理底子太差。怎么说呢，上他的课不适合第一遍学，学过再去上一遍会有些更深的理解，前提是有自己鉴别能力，有些东西他自己不清楚。 学生毕业去向：不怎么带学生，不做科研，即使收也别报了吧。
自证认识导师：整天骑个自行车转来转去<br><br>学术水平：不做科研，数理基础一般。一直致力于本科生教改，数理化几门基础课全包，人不差，比较有个性，比较热心。<br><br>科研经费：不做科研哪来钱，搞点教育方面的小项目，也行吧<br><br>师生关系：人不坏，教改先行者，可惜自己数理底子太差。怎么说呢，上他的课不适合第一遍学，学过再去上一遍会有些更深的理解，前提是有自己鉴别能力，有些东西他自己不清楚。<br><br>学生前途：不怎么带学生，不做科研，即使收也别报了吧。