利益相关：口头禅“没见过这样的学生”，“咱不是怎么培养人，咱是培养怎么培养人“，带眼镜。我上研时候，雪弗兰越野车（现在肯定换过车了）教研室几乎多半层楼，很多学生（有的是其他年轻导师的）一个大厅，不是一个一个房间。 导师能力：搞行政工作，应该很早就自己不搞学术研究了，我读研期间，从没具体在学术上有过什么指导安排，日常的学习是一个年轻博士安排。他的很多作品我推测应该只是挂名，你们可以搜索下他的论文，论文方向很多。经常以自己某几个学生去微软为荣，感觉格局太小了点，给微软培养几个员工就感觉自豪的不行，太小看自己和大工了吧。 经费发放：经费应该不少，学校的学生参赛竞赛由他组织，如果有学生很在意几个竞赛的奖杯证书的话，他这机会多。但是一旦你入了他的门，喜欢不喜欢很大程度不由你了，他不是目标导向，不是完成任务可以有时间自己找点自己的兴趣点，他希望你的全部时间为他所用，你的时间不是你的，是他的。 学生补助：一般吧，很少，干的多的会有，和同校的老师比，没什么特别的多少。但是和南方的同学比，很少，估计东北高校都比较穷。 与学生关系：面子礼节上尊重学生，理念上不尊重学生，不尊重学生学习自主性，可能他的教育理念比较认可汗水吧，所以卡的学生死死的。你的时间不是你的，是他的。你不是给自己学习，是给人家学习，所以你的学习必须安全按照老师安排，不能有自己想法兴趣爱好自由时间，有也只能是自己偷偷进行。不是任务导向，不是完成任务你想怎样怎样，不是你想怎样怎样只要能完成任务。 工作时间：指纹签到，晚上不签到，但老是开会嚷嚷着让学生晚上也去，周末休息一天，所以大家也就都这样。暑假不放假，寒假假期也很短。有点管理初高中生的感觉，自控力差，游戏狂魔，夜游侠来他这，绝对能给矫正过来。 学生毕业去向：不允许学生实习，上学期间不会主动留时间让学生考虑这方面，只能是有头脑的学生自己挤出时间安排，等着让老师安排的到时候就抓瞎了。