学术水平：思想超前，具有一定的前瞻性，也具有激情<br><br>科研经费：充足<br><br>师生关系：教导学生适应生活，循循善诱学生<br><br>学生前途：毕业基本上都能有较好的出路， 也能适应时代的潮流

导师辨识特征：向强者看齐<br><br>学生补助：800<br><br>师生关系：奇差无比，明争暗斗，勾心斗角，层层剥削，层层压迫<br><br>工作时间：没有周末，随时有事，要求随叫随到

毕业生好找工作？哪来的传言？方向好？要知道方向好可能意味着这个老师可能一点都没有教授的修养。只有商人才追求时髦的方向。好的方向结果是，教授不能对你的论文，对你的学术起到促进作用。

学术水平：四五十号人，一年不能发几篇文章<br><br>科研经费：充足<br><br>师生关系：管理公司化， 导师以领导身份自居<br><br>学生前途：同届中还没有见到过去实习的， 学位论文一般是学生自己搞

学术水平：自行去数据库检索吧。<br><br>科研经费：经费充足。但暑期时间短，无法支持学生实习，不过这个貌似是天大内燃机重点室的通病。<br><br>学生补助：补助和学院相比略高于平均水平。<br><br>师生关系：推行公司化管理。<br><br>工作时间：有考勤，不严格。<br><br>学生前途：实话实说，读研尚可，可以接触很多工程项目，有不错的出路；读博就算了，尽是工程项目，较难达到毕业条件。个人能力极强者可以挑战一下。

前两天看了一篇帖子《最让人讨厌的10种研究生导师》：1.光当老板；2.禁做监工；3.漠不关心；4.呵护过紧；5.批评不停；6.处事不公；7.用心不专；8.治学不实；9.逐末忘本；10.快速扩张。
以上10条，谢教授除了冲突的，几乎全部占尽。
举例说明一下：
1.课题组疯狂拉项目，不管有没有人力和精力去实现。
2.课题组加上教授和三个小老师，但是却有40+学生，哪可能有精力指导，别管项目知识还是学术论文全靠自学。
3.17年课题组几乎每年两个博士和十个左右硕士，挺合理的架构，这两年疯狂靠非全和所谓的智能院扩张，17级15+，18级20+，方向多且杂乱无章，想有指导，呵呵，想去吧。
4.课题组之前据说挺和睦的（就是同学们之间），不过这两年尔虞我诈、利益交换，貌似以为某位小老师还分派系了。。。啧啧啧。
5.坊间谣传给的工资挺高的，不过都是工作量换来的，绩效考核了解一下。
6.毕业好找工作嘛，可能吧，不过合不合心意，还不是得看行业形势。
说了这么多，想想挺累的～
祝大家都能选个好导师，有个愉快的研究生生活，研究生期间快不快乐真的会影响你之后道路的选择，慎重务必慎重。

导师辨识特征：喜欢用一些使人激情四射的词语来形容要推进的项目<br><br>学术水平：主要是工程项目<br><br>科研经费：科研经费应该不缺<br><br>师生关系：学生论文应该很难发表吧，平常基本在各个项目之间干活<br><br>学生前途：实习比较少，项目经验应该比较丰富，毕竟活干的多。

导师辨识特征：电控先驱<br><br>学术水平：思想前瞻，工程能力极强<br><br>科研经费：啥都能缺，就是不缺钱<br><br>学生补助：(硕士2k+，博士8k+)/月<br><br>师生关系：中规中矩<br><br>工作时间：有周末，除非有急事。2周一次大会<br><br>学生前途：此外，能动这专业能有其他几个方向有前途？