导师辨识特征：博士生导师\r<br> <br>学术水平：该君可以指导学生进行研究，但是很难提出建设性意见。 尽管对科学研究的结果有一定的支持，但要支持这么多的学生却很难。\r<br> <br>科研经费：难以支持日常科学研究。\r<br> <br>学生补助：为了激发学生加入课题组，该君表面对学生非常友好，但对学生的工作和生活漠不关心，只是逼迫学生并快速产生成果。只要他能赚钱，他想接受任何横向课题。\r<br> <br>师生关系：该君非常自私，完全无视别人的感受。嘲讽学生，穿小鞋，因为他们抗拒横向课题。该君不认为学生很难找到工作。\r<br> <br>

导师辨识特征：戴眼镜，不高\r<br> <br>学术水平：一般\r<br> <br>科研经费：研究生多，经费紧张。\r<br> <br>学生补助：指导学生少，时间多用来搞学术社交和横向项目。\r<br> <br>师生关系：自谋出路\r<br> <br>

导师辨识特征：矮胖，戴眼镜，最主要的是人品不咋地\r<br> <br>学术水平：学术前沿离他挺远的，没什么能力，也没什么创新\r<br> <br>科研经费：经费贫穷，实验测试没钱测，学生的生活与他无关，所以也不发钱\r<br> <br>学生补助：师生关系呵呵哒！！！！学生能够活着，完全是学生自己素质高，高压耐受好吧\r<br> <br>师生关系：学生前途靠自己，这是学生自己的事，与导师无关，\r<br> <br>

导师辨识特征：戴眼镜，又矮又胖，一脸奸诈\r<br> <br>学术水平：没什么水平，总是打太极\r<br> <br>科研经费：科研经费贫穷，可怜的很，测试没有钱，学生也不给发钱，倒是老师自己挺有钱的\r<br> <br>学生补助：师生关系不怎么样，呵呵哒！老师虚情假意得很，学生就免费劳动力，学生做一切都是应该的，毕竟你用着老师的经费，做着自己的课题，没有什么是不应该的！\r<br> <br>师生关系：学生完全自己靠自己，自谋出路，不让找工作，不让实习，因为你在浪费科研时间，休息的日子也别想好好休息，啥事都会找到你，总之，好自为之，珍重！\r<br> <br>

导师辨识特征：办公地点北洋园校区51楼250\r<br> <br>学术水平：学术水平不太高，计算出身，实验基本不懂。对学生提供的学术指导极少。\r<br> <br>科研经费：经费极少，学生每月导师补助经常欠费不发，组内常规测试如荧光等不能测。\r<br> <br>学生补助：师生关系紧张。\r<br> <br>师生关系：学生前途取决学生本身素质。\r<br> <br>