导师辨识特征：解决问题的五十种方法<br><br>学术水平：头脑风暴<br><br>科研经费：思维导图<br><br>学生补助：先想三种方案<br><br>师生关系：学英语、练听力<br><br>工作时间：延毕半年不要紧<br><br>学生前途：人工智能学院
导师辨识特征：原331办公室，现为天津工业电气学院、人工智能学院副教授<br><br>学术水平：一般吧，说话感觉没水平哈哈，平时基本不搞科研？走的行政路线<br><br>科研经费：充足，背靠大佬，不差钱<br><br>学生补助：干多少活拿多少钱<br><br>师生关系：应该很好，很关心自己的学生，哈哈<br><br>工作时间：单休，就这<br><br>学生前途：不让实习，学生前途感觉老师不关心，看自己的努力了，找什么样的工作全！靠！自！己！