导师辨识特征：6楼<br><br>学术水平：本事小脾气大，学术水平不怎样，拍马屁水平一流，口碑极差<br><br>科研经费：抠死<br><br>学生补助：看他心情，貌似心情一直都不太好，基本没有<br><br>师生关系：天天给学生安排杂活，他自己拍马屁主动帮助别的老师的工作全都交给学生做。口碑越来越差。<br><br>工作时间：指纹打卡<br><br>学生前途：不许实习

导师辨识特征：山东口音<br><br>学术水平：学术能力较差，总是逼着硕士生做实验，他用实验成果发文章，硕士生(马树根的)不按他的意愿做实验，就在大论文，答辩上为难学生<br><br>科研经费：少<br><br>学生补助：很少，学院规定的最低<br><br>师生关系：跟每届学生都搞得不愉快，不是为了教书育人，把学生当工具，一到毕业的时候就要挟学生<br><br>工作时间：打卡<br><br>学生前途：学术上基本没戏，找工作只能看自己，任超还不让学生出去外地面试

学术水平：从其他学院都能听到这个老师的奇葩事迹，确实猛<br><br>师生关系：他的学生自求多福了

学术水平：基本无法指导学生，也不肯向学生学习<br><br>科研经费：科研经费很紧张，项目书全由学生写，经常克扣劳务费<br><br>师生关系：实验室注重形式，并且老师不会管学生死活，延期是实验室常态<br><br>学生前途：不允许实习，法定假日出去玩也要请假

学术水平：学术水平极差，无法指导学生，学生每周进行汇报到最后却不知道学生在做什么课题。自己没有能力写出SCI论文，逼学生写。亲口对学生说“你们做不出实验，我没有办法发SCI，我考核过不了我就要从天大滚蛋了。所以你们必须得做出实验来，做不出来你们不能进行毕业答辩”<br><br>科研经费：科研经费匮乏，学生干活不给钱，研二以后学生都没有补助了。项目书全由学生写，项目研究点都由学生想，老师自己都搞不清项目要做什么。<br><br>师生关系：脾气暴躁，师生关系紧张。休学。延期很正常<br><br>学生前途：学生前途跟我有什么关系 ，不能实习，要留在实验室天天干活帮忙挣钱。

师生关系：老师太蠢了，简直无法沟通。