利益相关：太原理工大学 导师能力：科研能力突出，在美国布鲁克海文实验室进修一年，进修期间在期刊JACS发表论文一篇 经费发放：经费发放充足，多次获得省级和国家级基金 学生补助：学生有学校的助学金和学业奖学金，此外实验室鼓励学生争取国家奖学金，科研氛围良好，每届学生均有一名学生拿奖 与学生关系：实验室管理较为严格，学术态度十分严谨 工作时间：实验室学习时间一般为周一至周五，如果有事可以请假 学生毕业去向：硕士研究生一般不安排实习，往届学生都已顺利毕业并全部参加工作

自证认识导师：太原理工大学<br><br>学术水平：科研能力突出，在美国布鲁克海文实验室进修一年，进修期间在期刊JACS发表论文一篇<br><br>科研经费：科研经费充足，多次获得省级和国家级基金<br><br>学生补助：学生有学校的助学金和学业奖学金，此外实验室鼓励学生争取国家奖学金，科研氛围良好，每届学生均有一名学生拿奖<br><br>师生关系：实验室管理较为严格，学术态度十分严谨<br><br>工作时间：实验室学习时间一般为周一至周五，如果有事可以请假<br><br>学生前途：硕士研究生一般不安排实习，往届学生都已顺利毕业并全部参加工作

学术水平：依附于美国一个研究机构，发了Jacs，其他一般。<br><br>科研经费：经费需要找大导要。过程很辛苦，某学生，研一买色谱，在他研三的时候，色谱来了，实验做不成了。<br><br>学生补助：没有补助。<br><br>师生关系：骂学生这货。晚上12点多给学生发消息，让学生送孩子，让学生擦车，偶尔骂学生没家教。<br><br>工作时间：周日休息。<br><br>学生前途：没有实习、重点是给学生推荐月薪2500元的工作，在太原，无编制。。。。。。

导师辨识特征：科学楼配楼1层<br><br>学术水平：基本没有学术水平，整天瞎混，就是能让学生照着这个做，照着那个做。自己也不清楚要干什么<br><br>科研经费：有个国家基金，好像是面上，分不清楚是那个类型<br><br>学生补助：哪有学生补助<br><br>师生关系：实验室管理极度暴力，整天说话太冲，让人受不了。我们是敢怒不敢言，没有办法，这一点最受不了了，特别压抑，整天提心吊胆的。<br><br>工作时间：工作时间整天说没有时间怎么能有成果<br><br>学生前途：与导师无关