导师辨识特征：博学楼B座6层<br><br>学术水平：别看发个science，事实上换不是考挂着老外撑面子发的，放在自己手里估计连个jacs都发不了，整天和学生高高在上，好像他有多厉害的，事实上很多实验的基本概念都不清楚<br><br>科研经费：靠着我们李老师，经费不缺<br><br>学生补助：有吗？<br><br>师生关系：人太屌，好像自己是山西第一人似的，事实上应该自己好好想想自己的基础知识水平，你知识机会好而已。同大课题组的赵强老师和流光老师在学术上都比他强，人品也比他强，只是机会不如他而已。<br><br>工作时间：能干你就一直干，不干活你试一试<br><br>学生前途：自己找出路

导师能力：李老师从事的是多孔材料的制备、功能化，以及能源气体的分离与纯化相关方面的研究。期间发表了数篇高水平文章，包括Science，J. Am. Chem. Soc.，Angew. Chem. Int. Ed.，J. Mater. Chem. A，Chem. Eng. J，成就了太原理工大学首篇《science》！被学校破格晋升为博导、教授，19年还评了优青。所以李老师的科研能力是无须质疑的，潜心科研，善于发现、提炼、总结问题，总会给学生一些建设性的指导意见，只要学生有好的想法就可以放手去做。可以说只要你真心想搞学术研究，李老师绝对是个不错的选择，未来可期。
科研经费：非常充足，李老师说过我们要用最好的设备做最好的实验，在经费方面完全不用担心。实验室各种仪器设备也非常完备。
与学生关系：李老师为人和善，平时与学生相处都比较融洽，毕竟大家都是年轻人嘛。实验室氛围还是非常好的。
学生补助：博士每月会有额外的补助，依据发表文章的水平也会给学生一定奖励，平日里实验室杂事做的比较多的也会有一定奖励。

导师辨识特征：博学馆b座 6楼。长头发，运动装，大长脸<br><br>学术水平：发sciensr第一人，很厉害，随便给了我一篇文章让我毕业用就是一区。<br><br>科研经费：刚荣升教授，经费还可以，主要是看着李金平这棵大树<br><br>学生补助：不给。真是铁公鸡。<br><br>师生关系：严肃，关系紧张，跟着他压力大。<br><br>工作时间：每天平均10小时<br><br>学生前途：还可以吧，读博可能好点，硕士毕业跟大家一求样