导师辨识特征：邓霄，山西太原人，职称副教授（截止2019.3），博士阶段发表两篇EI，三篇核心（知网同名博士论文搜索得到，其他学术论文未检索到）。。。。。。。。。。。。。。。。。<br><br>学术水平：两篇EI，三篇核心（截止2019.3年）。所有研究生均需给其写作SCI，不分专学硕（与其课题组学生闲谈得知，经检索未得到相关文章）。科研能力不做任何评价（带有主观色彩，不评价），在文字造诣上登峰造极，善于咬文嚼字替别人润色（与其学生闲谈得知）。。。。。。。。<br><br>科研经费：据传已多年申请不到基金（未证实，截止2019.6），横向项目据说有二三。。。。。。。。。。。。。。<br><br>学生补助：据传科研补助为0.有横向学校出差补助，次数较少，同时据说克扣出差补助金额较多。。。。。。。。。。<br><br>师生关系：师生关系不做评价，据传善于挖苦学生，要求吹毛求疵，为人特别自傲。。。。。。。。。。。。。。<br><br>工作时间：据说杂事较多，包含私事，学生空余学习时间微乎其微。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。<br><br>学生前途：不允许实习，学生发展未知。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
自证认识导师：山西本地人，目前就职于物理与光电工程学院物理系主任。<br><br>学术水平：学术能力一般，很能给学生画饼，忽悠学生。根据此老师的学生反映，该导师从来不看论文。传说只有在学生讲解PPT时跟着学习。<br><br>科研经费：经费不详。<br><br>学生补助：根据这个实验室的学生了解到，三年补助（除去出差）不够500元。<br><br>师生关系：坚决不让学生发表文章，为了压榨学生，包括工程硕士都需要为他写英文文章。<br><br>工作时间：没有休息日，随叫随到。<br><br>学生前途：不允许学生实习，完全不考虑学生的需求，一切以他的利益为中心。
自证认识导师：啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊<br><br>学术水平：本科硕士博士专业都不一样，所以啥也不懂 对学生做ppt以及论文格式错别字有较大的帮助<br><br>科研经费：不清楚好像很少 据说只有不到二十万，还是很久以前 现在还有多少就不知道了 买点设备还想着用其他老师的<br><br>学生补助：补助是什么？不给补助也就算了，居然还帮老婆洗钱 老婆的钱发到他学生名下，再收上去<br><br>师生关系：没有一个学生说好的 有的毕业生老死不相往来 <br><br>工作时间：工作时间一般吧 管的不是很严格 正常 九点前来 下班无所谓<br><br>学生前途：学生前途全靠自己 老师在科研指导以及技能培养方面没有一点帮助 所以想学什么东西全靠自己 还得花好多时间给他干私活
导师辨识特征：物电学院二楼！个子不是很高！\r<br> <br>学术水平：最近又开始要调剂了，本人就是调剂过来的学生，当初也是没有细细打探，才不小心入了坑（不过实话实说，还是自己能力不够，考研分数不行，才只能来这里！）。所以给大家写一点东西，大家借鉴！学术水平真的是很低很低了，软件硬件什么都不懂，一天天的只会写东西，做ppt，有一说一，邓老师的ppt是真的写的不错，包括写东西也是挺好的(我指的好是说在遣词造句上)，真的是会吆喝，外行人来他这里的话，听他介绍他的东西的时候，估计也是一愣一愣的，这么牛吗？其实就是说的比唱的好听，稍微有点技术的就能听出来，他这是在瞎说。文章不多，大家有兴趣可以去知网查一下中文的文献拜读一下就可以了，外文文献就不知道怎么查了！\r<br> <br>科研经费：没有钱的。有多少钱估计管账的同学知道吧，我是不了解，不过应该不多的！十万差不多吧！申请基金每年都下不了，下不来就下不来吧，也不丢人，还diss其他老师，给自己基金拿不下来找理由，“赶紧安静点吧，别丢人了”！\r<br> <br>学生补助：对学生是真的特别不好，一点都不友善，根本没有把学生当人，整天挂在嘴边的就是：要给实验室做贡献，要有感恩的心，！真能闹，感恩，首先您得有恩呀，没恩我怎么感，小时候家里在农村，有一种东西叫压水机，没见过的同学上网搜一下，压水之前先要往里面装一瓢水，才能出来，您这可好，当我们是牲口（不对，牲口也得喂一把草！）楼上有哥们说的不错，永动机！师生关系差得很，毕业的很少有联系的！\r<br> <br>师生关系：不可能实习的，恨不得让你一年三百六十五天都在。去年有个毕业了的师兄在群里问大家暑假有没有要去实习的，这家伙还傻呵呵的问了句：××，你说的实习指的是什么？然后师兄给他背了一段实习的“实习”的名词解释，当时可尴尬了！（他一定后会问这一句）。总之，最后奉劝调剂的各位学弟学妹，慎行！但凡有其他的去处，千万别来。\r<br> <br>
导师辨识特征：太原理工大学本科硕士博士毕业。<br><br>学术水平：邓老师是大学太原理工大学毕业的，毕业之后直接留校当的老师，后来因为在校关系，就顺便读了本校的研究生。学术上的话基本上是跟全国多数老师一样，碌碌无为，甚至可以说是十分平庸。论文基本上不怎么看，更不用说在学术前言了，招的学生目前为止有五届了，就毕业情况来看可以说是来的时候什么样走的时候什么样，在学术和专业能力方面基本上没有多大的提高，只是带走了一个学历证书而已。老师平时只靠学生的汇报来提高自己的能力，学生的下限决定了老师的上限。学生写的论文给他讲了好几遍都听不懂，还指望他来指导学生。<br><br>科研经费：科研经费不详，这个有能力或者懂的可以上国家的基金委查看，我不会查，也不知道有多少，但是可以肯定的是，不会很多的，十万块钱我猜测都是多的。申请项目每年都是那一套，怎么可能下来呢，没有创新，没有前景的东西，国家能批。这样的东西也能获批项目，那真的是对纳税人的及其不尊重。<br><br>学生补助：呵呵，据说。当年第一届学生的时候，邓的导师还没有退休，当时财务危机还不严重，开门弟子据说每个月都有补助，但是到了第二届开始就没有任何的补助了，出差的话到条件艰苦的地方一天给80元的补助，路上还不算。开会或者条件不艰苦的地方80元也没有。又要马儿跑又要马儿不吃草，天下哪有这么好的事，还真有，诸葛亮当年发明的木牛流马据说已经失传的，并没有，来这里你就可以见识到。永动机就此诞生了。<br><br>师生关系：看看物电学院这么多老师，这么多评价就知道了。你猜师生关系怎么样？<br><br>工作时间：不知道娜根神经错乱了，开始打卡了，不过时间都还行，与大多数的学生一样，早上八九点到晚上八九点十来点吧。<br><br>学生前途：实习是不可能实习的，前途全靠自己吧。
利益相关：山西本地人，目前就职于物理与光电工程学院物理系主任。 导师能力：学术能力一般，很能给学生画饼，忽悠学生。根据此老师的学生反映，该导师从来不看论文。传说只有在学生讲解PPT时跟着学习。 经费发放：经费不详。 学生补助：根据这个实验室的学生了解到，三年补助（除去出差）不够500元。 与学生关系：坚决不让学生发表文章，为了压榨学生，包括工程硕士都需要为他写英文文章。 工作时间：没有休息日，随叫随到。 学生毕业去向：不允许学生实习，完全不考虑学生的需求，一切以他的利益为中心。