导师辨识特征：18年入校，不修边幅<br>理论扎实，缺乏实践<br>承担一项国自科项目<br>各项补助需要现金交回<br>说学生们的研究方向是抗压心理学谁也挑不出错。当众破口大骂算是客气了。此外学生还拿不到丝毫补助。<br>之前在别的学校指导的学生很多延期的。只能干活，发文章哪轮得到你。<br><br><br>工作时间：996

导师辨识特征：认识这位老师的几个研究生。这位老师经常说：提高的能力是自己的，学的本领也是自己的。听认识的研究生说，管的不是很严，靠主动学习，想学的老师指导多；不想学的，老师也不强求，满足毕业条件就可以了。他带的研究生没延期毕业的。研三毕业时找的工作都很好（当然是和同一层次的学校比），有的发了SCI。基础差的也发了CSCD中文核心，或获得发明专利授权什么的。导师怎么样，看看他发的论文及署名就清楚了，如果还不清楚可以直接问老师带的研究生。\r<br> <br>学术水平：这位老师学术水平较高，有实力\r<br> <br>师生关系：研三毕业时找的工作都很好（当然是和同一层次的学校比），如国企和上市公司\r<br> <br>

导师辨识特征：能力强，能帮忙解决问题，给的建议有价值，但要求较高。\r<br> <br>学术水平：发表很多文章\r<br> <br>科研经费：国家项目2项\r<br> <br>学生补助：论文排名看自己努力情况，有不少论文学生一作\r<br> <br>师生关系：由于方向不错，他要求较高，就业还不错\r<br> <br>

导师辨识特征：他比较拼，还自己做研究，写代码，发论文，会挂学生，还拿到了2个国家项目，参与了不少企业项目。学生也很厉害，发了SCI论文，拿了国家奖学金，遇到相关问题，我们都是问他的学生。这位老师实在，有实力，能帮忙解决问题，但不太会吹水，并且要求比较严格，有一定实力和想从事研究的可以考虑。\r<br> <br>学术水平：他的个人主页\r<br>https://jdgcxy.gdut.edu.cn/info/1221/1312.htm\r<br> <br>科研经费：https://jdgcxy.gdut.edu.cn/info/1221/1312.htm\r<br> <br>学生补助：不安排干杂活\r<br> <br>