利益相关：他的办公室地点在武汉大学信息学部资源与环境科学学院新机房四楼，，427对面 导师能力：不咋地 经费发放：可以 学生补助：少 与学生关系：实验室同学之间关系是很融洽的，大家都太善良了，才会无条件被压榨也不敢反抗，还得表现出一种为别人做杂活很幸福的感觉。 工作时间：不规定你来不来，只看你成果。给你布置巨多的任务而且每周都要开会看进度。用PPT展示，。心里压力爆炸 学生毕业去向：负责任的告诉你们，刚进来的时候会告诉你可以帮你什么的。现实是最后出路完全靠自己
利益相关：本科生，但被该老师带过两门课，该老师上课随心所欲，脱离课程大纲，什么都不讲要求极多，自以为是自视甚高，歧视主流编程方式（包括vs，ae，arcgis）以彰显自己的个性，给分随意极度不公平，布置作业量极大 导师能力：具体不清楚，但曾用过该老师实验室开发的app，没有实际用处，最简单的定位失败，体验感为负 经费发放：该老师承接工程，用qt写模型，同时强制要求课上本科生用qt写他工程中的模型，严重背离教学大纲 与学生关系：帮他干活的本科生工作量巨大，上他课的本科生作业量巨大，而他沾沾自喜，乐于站在学生对立面，以折磨学生为乐 学生毕业去向：该老师认为保研去北大、出国都没有用，只有呆在该老师实验室才好找工作。怕是该老师的学生毕业去向无量前程似锦。