自证认识导师：脾气差，上课水时间。教过我们海上交通工程。<br><br>学术水平：不了解，看他上课这么水就知道不怎么样了<br><br>科研经费：不了解不清楚<br><br>学生补助：母鸡<br><br>师生关系：上课喜欢发脾气，嘻嘻<br><br>学生前途：不知道
利益相关：脾气差，上课水时间。教过我们海上交通工程。 导师能力：不了解，看他上课这么水就知道不怎么样了 经费发放：不了解不清楚 学生补助：母鸡 与学生关系：上课喜欢发脾气，嘻嘻 学生毕业去向：不知道
导师辨识特征：总是邋里邋遢的<br><br>学术水平：学术水平反正很差，喜欢让学生做华而不实的东西<br><br>科研经费：多数是捞钱的项目<br><br>学生补助：≈0<br><br>师生关系：对学生还不如对待一坨屎 压榨到极限<br>自己老婆孩子在美国 估计他本人也是美国国籍<br>不知道这种老师一心想到国外 为什么还要留在国内祸害学生<br>路上听过他和其他老师的量化讲话 无非是孩子幼儿园开始在国外读 心思完全不在学生上<br><br>工作时间：全年无休<br><br>学生前途：能毕业就好了 之前差点有毕业生想不开跳楼
导师辨识特征：没什么头发，走路喜欢踮着脚尖，故作深沉的把头埋下去<br><br>学术水平：学术水平就那样，远看好像挺厉害但是从他上课就知道咋回事了，现场百度我勒个去<br><br>科研经费：航运学院这么有钱他的不算多，听老板说这个人不接横向，还挺清高的，但是看到他和我老板说话的样子又觉得这个人是个小舔**。<br><br>学生补助：不太清楚他的学生没怎么接触过，就知道前几届的一个学长要换导师找到小刘院长那里去了，被塞回来了，航运学院这些人没几个好东西<br><br>师生关系：应该不怎么好吧，给我们上课都是一副我们欠他钱的样子，不怎么喜欢<br><br>工作时间：不清楚<br><br>学生前途：不太清楚
导师辨识特征：电灯泡脑门<br><br>学术水平：灌水论文一大堆<br><br>科研经费：经费多也不给学生<br><br>师生关系：非常差，全年无休，每周要写日记，周记，月记汇报进度<br><br>工作时间：全年无休，早7晚11<br><br>学生前途：想多了
利益相关：发量较少，华科博士后 导师能力：据说是还行，但是航院还行也就那样，看过几篇他的sci，影响因子很低没什么实质性工作 经费发放：应该挺多的吧 学生补助：他的学生是我们学院最穷的。。。。 工作时间：实验室10点还不让走，没有双休 学生毕业去向：不了解
导师辨识特征：办公室在航海楼8楼，常年不换衣服（难道不会臭吗？）哈哈哈，反正走在路上就感觉不是个正常人，像个二傻子，哈哈哈哈哈<br><br>学术水平：文章发的炒鸡多，据说他的学生都很厉害。有一个今年毕业的学生很厉害，换导师没成功，听说就是被他搞的有点抑郁，鹅鹅鹅。。<br><br>科研经费：没听说他接什么横向项目，平时穿的破破烂烂的，老是意见紫色的短袖走过去都是酸酸臭臭的，呕呕呕。。<br><br>学生补助：应该是不太多吧，这个不太了解啦，航运学院挺有钱的，咯咯咯。<br><br>师生关系：很差啦，逼得好多学生都要换导师之类的，据说是脾气不太好还喜欢骂人。反正对着我们老师挺客气的，看到也是一副小舔**的模样，哈哈哈哈。<br><br>工作时间：据说是全年无休，贼鸡儿恐怖（鸡儿都吃不了，读你ma的研究生）。之前被他带上船实习过，这个人贼恐怖，就呆在办公室不出来，屁话还贼贼贼多。<br><br>学生前途：不允许实习！不允许实习！不允许实习！重要的话说三次！反正这个人就是很坑啊，各位学弟学妹不要选择这个人啦，他在我们学院名声已经臭的不行了，根本就没人找他，哈哈哈。小美女们可以来我们实验室呀！（不对，不能暴漏自己的身份），哈哈哈哈哈哈！
自证认识导师：发量较少，华科博士后<br><br>学术水平：据说是还行，但是航院还行也就那样，看过几篇他的sci，影响因子很低没什么实质性工作<br><br>科研经费：应该挺多的吧<br><br>学生补助：他的学生是我们学院最穷的。。。。<br><br>工作时间：实验室10点还不让走，没有双休<br><br>学生前途：不了解
导师辨识特征：肥秃顶油腻，办公地点不知道，不和一般的老师们在一起，可能和别的老师处不来，大三上过他的课，说话像小太监，脾气像老太监，室友说让保洁大妈摸摸他割了没<br><br>学术水平：拉壮丁被逼着去听过一次讲座，自己的研究都整不明白，还扯犊子说别人的东西不好，讲的内容是拼接的，一般的人都能看出来，论文有一点，也都是好多研究方面的东西，他的水平我觉得肯定做不出来那样的论文。学院的领导还经常吹嘘他，希望领导们都能像我的导师这样有慧眼，识别他的真实学术水平，具体我不透露太多，评分肯定是真实的<br><br>科研经费：经费是和学术水平一起的，如果学术水平不好，经费再多，也只是进了他自己的口袋，是蛀虫，不会拿经费做贡献的<br><br>学生补助：不太清楚，侧面了解是个葛朗台<br><br>师生关系：有个师兄跟他一起写过重大项目的申报书，师兄说无意中看到跟他学生的聊天记录，安排他写的材料全部都是让他的学生写的，包括后面的修改的，这样的师生关系应该是特别好或者特别不好<br><br>工作时间：他的学生不在我们年级的办公室，好像被导师藏起来了，一起上课的时候他的学生也看起来傻傻的，估计是关着太久<br><br>学生前途：上课吹过学生都去了500强，我知道的说学生前途好的老师都是直接说年薪有多少，我猜前途也不好，如果好肯定会听到其他的消息