导师辨识特征：老师在物联网工程学院C区办公<br><br>学术水平：不仅有学术前沿研究，而且论文产出质量高，工程项目均有效的锻炼的学生的能力<br><br>科研经费：对于学生研究和项目，都能提供经费，并且日常购书花销都有报销<br><br>学生补助：学生每个月都有补助，论文发表还有奖金<br><br>师生关系：老师和蔼可亲，对于学生研究关心，会经常追踪进度，和讨论问题<br><br>工作时间：工作时间弹性，根据你的进度，选择工作时间<br><br>学生前途：都能进入好的企业就业，或者出国读博

导师辨识特征：傲慢<br><br>学术水平：没什么学术水平，<br><br>科研经费：把学生当牲口用<br><br>学生补助：基本没有<br><br>师生关系：天天骂人，更年期到了<br><br>工作时间：996<br><br>学生前途：没有前途

导师辨识特征：办公室在学院C区，个子不高，短发，没戴眼镜。<br><br>学术水平：妥妥均值以上。<br>我个人认为陈莹老师的学术水平是中上的，可能这两年对前沿的更新关注稍有下降，但是涉猎很广，学生的课题还是游刃有余的。你能体会组会上她一个人slay全场吗！！<br><br>科研经费：经费充足。<br>科研经费无非就是纵向和横向课题，老师纵向课题非常稳定，保证有一个国家基金，最近横向的课题也多了起来。做CV的必不可缺是显卡，老师也是非常果断的买了很多工作站。<br><br>学生补助：最高800RMB/m，看工作量。<br>发论文给奖励，不同level有固定标准。<br><br>师生关系：从我的角度来说，和老师的关系是非常融洽的。而且看老师和其他同学相处也非常友好。可能有的时候对学生要求高一些，但是你及时和她沟通，肯定是能得到解决的。<br><br>工作时间：楼下说996的什么心态？<br>老师要求的时间是8.30-11,14-17工作日，晚上没要求<br>其他时间完全靠学生的自觉，你可能可以看到实验室996亮着灯光，那完全是同学们自己想在实验室。<br><br>学生前途：在完成学术任务的情况下允许实习，但是学术任务稍高。<br>唯一希望老师改进的地方，如果能放宽实习的策略就好了。本身由于专业不是计算机，在求职的时候找计算机相关的工作会稍显劣势，如果没有实习就更加弱势。非常希望老师之后能增加就业方面的帮助。<br>对于想升学的，可能就是发论文，个人认为陈莹老师在论文指导方面还是很优秀的，她帮忙批改论文很细致了（当然有时候可能过于细致），对于协作基础不好的同学还是很有帮助的。