学术水平：没有任何方向性<br><br>师生关系：不能公平处置学生问题，自私自利，有失公允
师生关系：学生对他评论不好，天天骂学生，骂得小女生天天要转专业
与学生关系：经常开批斗大会，开到半夜。有时候一大早就叫人进办公室，劈头盖脸骂一顿，弄得学生一脸懵逼。喜欢骂男生，实验室老师排挤男生，喜欢女生。 学生毕业去向：不让达到要求的学生毕业，家长带人找到办公室，最后放人了。
与学生关系：学生对他评论不好，天天骂学生，骂得小女生天天要转专业
与学生关系：实验室氛围不好，互相猜忌打小报告，老师不专心于科研，净搞关系了。骂学生，抢好学生去实验室，但是又对人很差，天天找人家茬。老师喜欢女生围着他转，把他捧在手心里。
导师辨识特征：笑面虎，典型的脸上笑嘻嘻心里mmp，实验室里师姐师妹互相猜忌打小报告，背后一个阴一个，老师确实也是不专心于科研，自从从细胞组组长退下来，push越来越严重<br><br>学术水平：基本上给不了什么指导，对我们女生比较“好”<br><br>科研经费：呵呵<br><br>学生补助：没有<br><br>师生关系：只要是已经毕业的师兄师姐，没有和他联系的，徐老师骂起人那才是一把好手<br><br>工作时间：多在老师面前晃悠<br><br>学生前途：读博，教师
师生关系：存在护犊子现象，不遵守规则，经常骂学生，每晚回去都哭，委屈的说要转专业。
师生关系：当了婊子还要立贞洁牌坊，嘴里说着公平，背地暗箱操作。
师生关系：实验室氛围不好，互相猜忌打小报告，老师不专心于科研，净搞关系了。骂学生，抢好学生去实验室，但是又对人很差，天天找人家茬。老师喜欢女生围着他转，把他捧在手心里。
导师能力：没有任何方向性 与学生关系：不能公平处置学生问题，自私自利，有失公允