导师辨识特征：216<br><br>学术水平：去看文章自己判断。<br>重实验设计，热爱核磁脑电眼动，认为其他其他技术不太可信<br><br>科研经费：充足，支持花钱做实验，自科，博后等等<br><br>学生补助：0，组里学生拿奖机会多<br><br>师生关系：一般，看个人情商，很少谈学术和学术生活之外的事情，偶尔感慨人生，正在探索研究生培养之路<br><br>工作时间：期望学生全部时间都在组里，但不强求<br><br>学生前途：尊重个人选择，会根据个人情况安排任务，读博会推荐，但之外可能资源少