导师辨识特征：在A馆有办公室，属于博后流动站，老师经常去实验室，170+在东北也是个子高的女生了。<br><br>学术水平：80后副教授，学术水平高，针对学生的论文有很强的引导作用，实验思路清晰。老师个人也是专心于科研，带领学生进步。<br><br>科研经费：在建筑大学的平台属于正常水平，当然和985高校是不能比的，只要可以满足实验要求，老师愿意给学生提供科研经费。<br><br>学生补助：跟着学校领取相应补贴<br><br>师生关系：督促学生做实验，检查项目进度，努力付出有收获，论文也是技术型指导意见很多。尊重学生不会占用学生的时间，沟通交流非常方便。<br><br>工作时间：不需要打卡，一周见面开组会总结进度，小论文、大论文都会进行调整。<br><br>学生前途：可以实习，尊重学生的想法，无论是继续深造还是硕士毕业就工作，都会相互商量，提供优质建议。