利益相关：教过机械振动，水平不怎么地 导师能力：去问问那个治疗屁股不明病症的黄豆振动盆吧。 经费发放：小破棚子目测20平米，其他自行脑补 学生补助：不详，感谢河工大，是很穷，但是学校没饿着我们这帮学生 与学生关系：不可描述，自行脑补 工作时间：加不加班都一样，反正日子都是那么操蛋 学生毕业去向：这个还是去问黄豆盆同志吧。

导师辨识特征：侯老师戴着眼镜，经常背着双肩包，开着红色的两箱别克车，很简朴。<br><br>学术水平：侯老师看问题很透，尤其是在对工程问题的把控上，很有自己的独特见解，也往往一语中的。<br>理论结合实践，是个高手！<br><br>科研经费：近几年，没有什么大项目，经费不是很充足。<br>侯老师也不是钻营赚钱的人，不喜欢走捷径搞项目忽悠国家。<br>很有老学究的派头。<br><br>学生补助：侯老师不小气，给我们当年（2008—2011）发补助很猛，据说，侯老师还被某位院领导约谈，在给学生待遇上少攀比。<br>近几年，经费不足，可能补助减少。<br>但是，大家读研肯定不是冲着补助去的哟。<br><br>师生关系：仁者见仁，智者见智吧。<br>侯老师对人很真诚，身上对学生有一种恨铁不成钢的魄力。<br>这也导致一小部分学生很不理解。<br>试想，如果老师对学生都要打哈哈，那毁的是谁的前程？<br><br>工作时间：我们当年是朝九晚五的作息，很充实，很快乐。<br>虽然偶尔会被侯老师折腾，这都是学本事的良机。<br><br>学生前途：我们师兄弟，大部分工作后，都没有怯场，直接上手。因为研究生期间，每个人都把设计，实验，加工工艺摸得滚瓜烂熟。<br>现在来看，只要按照侯老师要求做的学生，没有一个是怂包，都成为了岗位上的担当。<br>最后，我是侯老师在河工大的第二届学生，亲弟子哦。

自证认识导师：教过机械振动，水平不怎么地<br><br>学术水平：去问问那个治疗屁股不明病症的黄豆振动盆吧。<br><br>科研经费：小破棚子目测20平米，其他自行脑补<br><br>学生补助：不详，感谢河工大，是很穷，但是学校没饿着我们这帮学生<br><br>师生关系：不可描述，自行脑补<br><br>工作时间：加不加班都一样，反正日子都是那么操蛋<br><br>学生前途：这个还是去问黄豆盆同志吧。