利益相关：本人曾是该导师实验室学生。 导师能力：在Ulatrasound医学成像领域拥有数篇高水平论文，对于该领域的前沿研究把握准确。但在光学成像领域可以说是一无所知。 经费发放：项目较多，包括国家自然科学基金，973，国家重大仪器开发专项和横向项目等。拥有大量实验室经费。然而在学生培养方面的投入见仁见智，长期采用区别对待的原则，即有的学生经费充足，有的学生需要自费进行科研相关的事务。 学生补助：基本符合国家和学校的规定，而且对于工作时间投入大的学生给予更多的补助，但只以工作时间投入为唯一标准。 与学生关系：0星。实验室管理毫无头绪，所有事务推给学生来管理。掌权的学生可以擅自随意动用实验室资源，包括科研项目经费占据己有。没有对学生有任何的培养规划，只以学生在实验室投入的时间作为评判学生优劣的唯一标准。投入时间长的学生可以没有道德礼仪，投入时间短的学生被定性为不学无术一无是处。对于善恶的分辨没有能力，有的只是亲信并鼓励唯命是从者。极为恶劣。 工作时间：鼓励学生投入大量工作时间，并以工作时间作为判断学生表现优劣的唯一标准，超出了诸如导师能力、综合素养、人品道德等其他标准。 学生毕业去向：学生的前途完全取决于自己，与其本人的培养并无正面关系，甚至会葬送学生毕业去向

自证认识导师：本人曾是该导师实验室学生。<br><br>学术水平：在Ulatrasound医学成像领域拥有数篇高水平论文，对于该领域的前沿研究把握准确。但在光学成像领域可以说是一无所知。<br><br>科研经费：项目较多，包括国家自然科学基金，973，国家重大仪器开发专项和横向项目等。拥有大量实验室经费。然而在学生培养方面的投入见仁见智，长期采用区别对待的原则，即有的学生经费充足，有的学生需要自费进行科研相关的事务。<br><br>学生补助：基本符合国家和学校的规定，而且对于工作时间投入大的学生给予更多的补助，但只以工作时间投入为唯一标准。<br><br>师生关系：0星。实验室管理毫无头绪，所有事务推给学生来管理。掌权的学生可以擅自随意动用实验室资源，包括科研项目经费占据己有。没有对学生有任何的培养规划，只以学生在实验室投入的时间作为评判学生优劣的唯一标准。投入时间长的学生可以没有道德礼仪，投入时间短的学生被定性为不学无术一无是处。对于善恶的分辨没有能力，有的只是亲信并鼓励唯命是从者。极为恶劣。<br><br>工作时间：鼓励学生投入大量工作时间，并以工作时间作为判断学生表现优劣的唯一标准，超出了诸如学术水平、综合素养、人品道德等其他标准。<br><br>学生前途：学生的前途完全取决于自己，与其本人的培养并无正面关系，甚至会葬送学生前途

利益相关：一个情商为负无穷，邮件里面的键盘侠，当面是怂包的导师 导师能力：导师能力是高的，publication很多，但是不能系统性的指导学生，鼓励学生，自己一个劲发paper有什么用呢，遂给0星 经费发放：经费很多，但是使用非常不合理。实验室里的某gy亲信换四五套键鼠买空气净化器都要走公款，这些不相关的费用可以动辄上五位数，然而导师并不管。出现真正科研相关的花费时，这个导师非常扣。所以经费多也不给你用，遂给0星 学生补助：同上条，差别待遇很明显，私底下送亲信四位数的礼物 与学生关系：毫无管理能力，很难相处，小肚鸡肠 工作时间：认为长时间待在实验室里的才是努力的，完全不看效率和文章发表数 学生毕业去向：最值得骄傲的学生去了国内某超声公司，某亲信去了银行。不明事理，不辨是非，干预学生未来规划，葬送学生毕业去向

自证认识导师：一个情商为负无穷，邮件里面的键盘侠，当面是怂包的导师<br><br>学术水平：学术水平是高的，publication很多，但是不能系统性的指导学生，鼓励学生，自己一个劲发paper有什么用呢，遂给0星<br><br>科研经费：经费很多，但是使用非常不合理。实验室里的某gy亲信换四五套键鼠买空气净化器都要走公款，这些不相关的费用可以动辄上五位数，然而导师并不管。出现真正科研相关的花费时，这个导师非常扣。所以经费多也不给你用，遂给0星<br><br>学生补助：同上条，差别待遇很明显，私底下送亲信四位数的礼物<br><br>师生关系：毫无管理能力，很难相处，小肚鸡肠<br><br>工作时间：认为长时间待在实验室里的才是努力的，完全不看效率和文章发表数<br><br>学生前途：最值得骄傲的学生去了国内某超声公司，某亲信去了银行。不明事理，不辨是非，干预学生未来规划，葬送学生前途