导师辨识特征：带一点湖南口音，热爱运动，皮肤很黑<br><br>学术水平：想法很酷，主要精力放在“遗忘”的研究，但也支持学生做自己感兴趣的研究<br><br>科研经费：还不错吧，实验室采购比较固定，额外的和管理员说好也可以自己买。<br><br>学生补助：对比生院算中上；<br><br>师生关系：尊重学生，聊课题时挺放松的，鼓励学生的新想法并提供指导；并不觉得他固执，如果能给出充分的理由，他也能认同科研上不同的观点，还是看数据和事实；会给经费支持实验室团建；老师本人相当积极乐观，和他闲聊也很鼓舞人；<br><br>工作时间：不要求学生固定的工作时间，新入实验室的一般先是由师兄师姐带着熟悉各种操作，后面的工作时间靠个人自觉。<br><br>学生前途：允许实习；对其他方向有兴趣的学生，他有认识相关实验室也会介绍他们去；不过神经本来就冷，找非科研性质的工作不易；

学术水平：表面上很学术，其实学术水平很一般。此人不看论文，靠学生自己找课题。是个学生就想招，靠扩大人口基数发论文。<br><br>学生补助：还不错。算中上了。<br><br>师生关系：表面对学生很好，但科研上非常拖沓。固执且喜欢乱指挥，以彰显自己的导师权威和贡献。结果耽误了不少学生。学生还不得不哄着他，假模假样说他如何好。对顺从他的学生就夸大其词，对不顺从他的学生就在找工作的时候背地里捅刀。<br><br>工作时间：放羊式，想玩就玩，想工作就工作<br><br>学生前途：基本靠学生自己。学生里很少有人当pi。多数学生被他的拖沓习惯影响也变得很拖沓。