利益相关：办公室在3510 导师能力：本科生课程讲不明白，研究生科研全靠自学，会用端茶倒水、帮他买饭，给他造PPT，各种尬聊等等等等来耽误你 经费发放：经费发放全靠吹比，和他合作过的研究所、公司都不会再来找他了 学生补助：每月倒是给钱，但是不好好舔他就威胁你“什么都给你停掉” 与学生关系：学生间关系很好，毕竟都是战友，师生间关系呵呵 工作时间：24小时待命，随时准备接电话 学生毕业去向：实习不存在的，出国深造几乎不可能的，找工作只可能带来负面影响，活到现在很感谢自己
导师辨识特征：与我的导师有过合作，自称人工智能大佬，吹自己有人工智能精品课，且看不起其他做人工智能的人，实际上自己什么都不会，听导师说都是他的学生帮他干活死撑。<br>导师说他以前的导师就跟王雪一样，所以见识到他的本质之后再也不会跟他合作了<br><br>学术水平：就凭它对人工智能的认识也能看出这人就是一个只会吹牛的人，来跟我们实验室开了两次会，对技术上的问题一窍不通，只注重一些类似于格式、图表一类的东西<br><br>科研经费：各种套取项目的科研经费，填表上报的时候动不动就买什么几十上百万的‘系统’，懂的都懂<br><br>学生补助：听说很惨<br><br>师生关系：很差，学生就是打工仔，干苦活，几年时间全靠自学<br><br>工作时间：必须随叫随到，包括节假日<br><br>学生前途：不让实习，出国或者找工作更别想，要好好舔导师才有机会毕业
学术水平：讲课都讲不清楚<br><br>师生关系：杂活很多<br><br>学生前途：想在学术界发展，建议别选
利益相关：精仪系党委委员增补，就他被投下去了。 导师能力：给本科生上课PPT错误百出…… 经费发放：不了解 学生补助：不了解 与学生关系：据说很差，有学长在他那，感觉被压榨的好惨。 工作时间：有打卡 学生毕业去向：不知道。 有些老师看上去挺好的，和他没有利益冲突的人对你都是笑呵呵的，而作为他实验室的学生真是呵呵了。
导师辨识特征：精仪系本科生测试课的老师<br><br>学术水平：讲课讲的很糟糕，讲简单的知识废话一堆，不停的啰嗦，一遇到难点就开始读ppt，避重就轻，真正需要细讲的公式、难点一笔带过。讲fft的时候啥也没说，全靠自学。毫不夸张的讲，这是我在清华遇到过讲课和学术水平最差的老师，感觉老师自己都没有掌握信号处理的知识就开始给我们乱讲，还只会读ppt，废话连篇，一点干货都没有，简直是在浪费学生的时间！<br><br>科研经费：不了解，据说很差<br><br>师生关系：据说很差，疯狂压榨学生，极度自私<br><br>工作时间：压榨学生时间<br><br>学生前途：全靠自学
导师辨识特征：整个一笑面虎，表面看起来很和善，实际心特别黑。说话不负责任，不讲诚信，缺少师德。<br><br>学术水平：学术水平一般般。完全靠所带学生的成绩来撑面子。<br><br>师生关系：很差。压榨学生，让学生干零活，在学术研究上不能给学生实质性的帮助。<br><br>学生前途：前途要靠自己。
自证认识导师：办公室在3510<br><br>学术水平：本科生课程讲不明白，研究生科研全靠自学，会用端茶倒水、帮他买饭，给他造PPT，各种尬聊等等等等来耽误你<br><br>科研经费：科研经费全靠吹比，和他合作过的研究所、公司都不会再来找他了<br><br>学生补助：每月倒是给钱，但是不好好舔他就威胁你“什么都给你停掉”<br><br>师生关系：学生间关系很好，毕竟都是战友，师生间关系呵呵<br><br>工作时间：24小时待命，随时准备接电话<br><br>学生前途：实习不存在的，出国深造几乎不可能的，找工作只可能带来负面影响，活到现在很感谢自己
导师辨识特征：上我们的测试与检测技术基础课。因为自己有课要上所以把研究生面试往后拖时间，导致好多同学无法协调硕士生面试的时间。其他组的面试老师都请假来组织面试的。<br><br>学术水平：课讲得很糟糕，不如他手下的其他老师，我们系学生的基础都被他毁了，真是的，这课我来讲都比他厉害<br><br>科研经费：不知道 跟风打一星吧<br><br>学生补助：要命还是要钱？<br><br>师生关系：没人喜欢他，都是校外的学生去他那里<br><br>工作时间：不知道 跟风一星<br><br>学生前途：你系学生就算遇到这样的导师也有点前途，别灰心
自证认识导师：精仪系党委委员增补，就他被投下去了。<br><br>学术水平：给本科生上课PPT错误百出……<br><br>科研经费：不了解<br><br>学生补助：不了解<br><br>师生关系：据说很差，有学长在他那，感觉被压榨的好惨。<br><br>工作时间：有打卡<br><br>学生前途：不知道。<br>有些老师看上去挺好的，和他没有利益冲突的人对你都是笑呵呵的，而作为他实验室的学生真是呵呵了。
导师辨识特征：主讲清华大学测试与检测技术课程，经常双手按揉鼻梁，露出伪善的微笑。缺少师德，自我利益至上者，完全不替他人考虑！<br><br>学术水平：基本靠学生自学苦苦支撑实验室。<br><br>科研经费：拉项目全靠唬，平时苛扣学生补助，各种压榨学生，学生敢怒不敢言。<br><br>师生关系：老师人品不敢恭维，只考虑自己利益不顾学生前途！<br><br>学生前途：自求多福。最好的光阴，一定慎重！慎重！慎重！