导师辨识特征：啥能力也没有，毫无科研能力。学生的发的中文文章都要抢一作，毫无道德科研，对学生无情压迫。每天早上实验室定时打卡，迟到的还要罚款，简直恶心至极。\r<br> <br>学术水平：毫无科研水平，让学生帮忙翻译英文书籍，变成中文。学生发的中文文章都要抢第一作者，尤其是新技术，他简直一毫不懂，更别谈指导了。菜的抠脚，上课都上学生上去轮流上，自己坐下面瞎指挥。\r<br> <br>科研经费：一毛经费都没有，也许有，可能被他自己贪污了。\r<br>学生反正是不可能发钱的，实验室过年过节聚餐都需是平时迟到罚款筹集的资金，各种暗示学生送礼物，美曰其名让学生学会做人。\r<br> <br>学生补助：谈何学生关系，如果不是毕业受限于他，估计早就反目成仇了。\r<br>连中文都需抢作者，你说恶心不。\r<br> <br>师生关系：实习是不可能实习的，这辈子都不可能实习了。\r<br>对的，就是这么恶心。\r<br> <br>

导师辨识特征：表面看着客气，骨子一肚子坏水，内在就东北一流氓，看不起李凡长，说说李学术水平很差，就会喝白酒....<br><br>学术水平：自己不会，还强迫压制打压学生！素质极差<br><br>学生补助：能克扣的都克扣了<br><br>师生关系：不尊重学生<br><br>学生前途：比上班还累，整天逼你看一些没用的数学东西

自证认识导师：刘老师在指导本科生写论文方面有丰富的经验<br><br>学术水平：刘老师所指导的学生每年在计算机学报、通信学报等重要期刊上都能发表高质量的文章<br><br>科研经费：经费充足<br><br>学生补助：800-1000每年<br><br>师生关系：和谐<br><br>工作时间：实验室管理严格<br><br>学生前途：学生多在各个高校或者大型企业的技术部门担当重要职责

导师辨识特征：除了组会，一年见不了几次，get不到特征<br><br>学术水平：学术水平？有吗？呵呵，别闹。<br><br>科研经费：经费算很多的了<br><br>学生补助：哈哈哈，每年过年前都会发一两百的。<br><br>师生关系：感觉所有学生都不喜欢这位刘老师，应该是所有学生都有问题，不懂得尊师重道（手动滑稽）<br><br>工作时间：早上9点，下午5点<br><br>学生前途：自己的前途自己谋，别指望导师撒，哈哈哈

导师辨识特征：五大三粗，膀大腰圆<br><br>学术水平：主要看学生水平，学生走在前沿然后把他教会 ，他也就懂了<br><br>科研经费：充足<br><br>学生补助：一学期二三百大洋吧<br><br>师生关系：有事起奏，无事退朝<br><br>工作时间：早九晚五<br><br>学生前途：实习？做梦！

导师辨识特征：口头禅=延期<br><br>学术水平：此处无声胜有声。（都不知道第一个评价是收到了威胁，还是他自己评的）<br><br>科研经费：有比较多的基金项目，但是，这又和我们有什么关系？学生得不到半点好处<br><br>学生补助：约等于0<br><br>师生关系：如果我说：关系不错。估计会被群殴。<br><br>工作时间：打卡，早上9点，下午5点<br><br>学生前途：学生工作还不错，但和老师只有4分钱关系（半毛钱都没有）

利益相关：刘老师在指导本科生写论文方面有丰富的经验 导师能力：刘老师所指导的学生每年在计算机学报、通信学报等重要期刊上都能发表高质量的文章 经费发放：经费充足 学生补助：800-1000每年 与学生关系：和谐 工作时间：实验室管理严格 学生毕业去向：学生多在各个高校或者大型企业的技术部门担当重要职责

导师辨识特征：东北胖子，肥头大耳，膀大腰圆<br><br>学术水平：前面有人总结的不错，学生懂了他就懂了，貌似现在出去讲座还是几年前学生做的东西。<br>总体来说乒乓球水平高于学术水平。<br><br>科研经费：经费肯定多，毕竟那么多学生帮他写申请书<br><br>学生补助：国家要求的补助从来没见过<br><br>师生关系：老刘和学生关系和谐融洽（5毛）<br><br>工作时间：早九晚五吧，要打卡的<br><br>学生前途：学生找什么工作和他没啥关系

导师辨识特征：口头禅：给我做事是为了锻炼你们<br><br>学术水平：深不可测（自己体会）<br><br>科研经费：经费当然很多，用在哪就不得而知了<br><br>学生补助：给他上课会得到一丢丢工资<br><br>师生关系：表面乐呵呵，心里mmp<br><br>工作时间：早九晚五<br><br>学生前途：论文，工作 自给自足，不要指望他人