自证认识导师：办公地点在4号楼五层<br><br>学术水平：教的东西很落后，本科给我们教的知识去面试招聘被hr嫌弃落后，是上个世纪90年代的，但是他自认为自己很先进很厉害，其实自己也不会<br><br>科研经费：科研经费具体不清楚，但可能被他都拿去吃喝玩乐了吧，很爱说空话爱使唤你做事，然后钱拖着不给或者根本不给钱<br><br>师生关系：只知道使唤你做事，他的事才是事别人的都不是，不让你实习最好在学校随叫随到，喜欢让你干杂活复印文件取快递等等<br><br>工作时间：看他心情，接私活要的话就各种拼命催你才不管你在干嘛<br><br>学生前途：不允许实习，自己就是个半桶水，说话都是假大空

利益相关：办公地点在4号楼五层 导师能力：教的东西很落后，本科给我们教的知识去面试招聘被hr嫌弃落后，是上个世纪90年代的，但是他自认为自己很先进很厉害，其实自己也不会 经费发放：经费发放具体不清楚，但可能被他都拿去吃喝玩乐了吧，很爱说空话爱使唤你做事，然后钱拖着不给或者根本不给钱 与学生关系：只知道使唤你做事，他的事才是事别人的都不是，不让你实习最好在学校随叫随到，喜欢让你干杂活复印文件取快递等等 工作时间：看他心情，接私活要的话就各种拼命催你才不管你在干嘛 学生毕业去向：不允许实习，自己就是个半桶水，说话都是假大空

利益相关：本科教课很认真，给予学生很大的自主性，很能抓住技术前沿热点，对学生周到热情，回复及时，上课认识的老师，印象分很高。计算机这个行业重要的不是新语言，而是你对于数据结构和算法的理解，你对于如何完成一个项目的理解，古老的框架虽然很久了，但是对于构建项目是很有帮助的。计算机语言是学不完的，重要的是自主学习的能力，老师对于掌控大的框架的思路更重要。师父领进门，修行在自身。我认为高老师教授课程立意很高。 导师能力：积极和学生互动，既有细致的基础知识指导，也有最新的成果的展示，鼓励学生做学问，并给予能给予的帮助。实验室里的活也不是很重，会给予指导。 经费发放：没有不妥，本科生没有太多的经费发放，所以无法给出评价，但是高老师为人大气，做事情也很有谱，不是那种抠门压榨学生的老师。 学生补助：没有不妥，主要是我没有学生补助，不知道这个学生补助是怎么一回事儿，但是有在实验室呆过，觉得高老师对其他学生蛮好的。学生补助来自于国家，导师是不经手的。 与学生关系：很尊重学生了，良师的意义在于给予支持给予方向，而不是在于凡事都随心所欲。觉得高老师是一个不错的好老师。 工作时间：只要做好本职，会给予学生很大的自由度。只要不耽误学术工作，就没有什么大问题。正常的工作时间，没有过度的要求。 学生毕业去向：允许实习，高老师都给予帮助和支持。亲切热情、工作认真，关心学生，家庭责任感高的一位老师。目前来看，班里眼界高的踏实上进的学生毕业去向都不会太差。

自证认识导师：本科教课很认真，给予学生很大的自主性，很能抓住技术前沿热点，对学生周到热情，回复及时，上课认识的老师，印象分很高。计算机这个行业重要的不是新语言，而是你对于数据结构和算法的理解，你对于如何完成一个项目的理解，古老的框架虽然很久了，但是对于构建项目是很有帮助的。计算机语言是学不完的，重要的是自主学习的能力，老师对于掌控大的框架的思路更重要。师父领进门，修行在自身。我认为高老师教授课程立意很高。<br><br><br><br>学术水平：积极和学生互动，既有细致的基础知识指导，也有最新的成果的展示，鼓励学生做学问，并给予能给予的帮助。实验室里的活也不是很重，会给予指导。<br><br>科研经费：没有不妥，本科生没有太多的科研经费，所以无法给出评价，但是高老师为人大气，做事情也很有谱，不是那种抠门压榨学生的老师。<br><br>学生补助：没有不妥，主要是我没有学生补助，不知道这个学生补助是怎么一回事儿，但是有在实验室呆过，觉得高老师对其他学生蛮好的。学生补助来自于国家，导师是不经手的。<br><br><br><br>师生关系：很尊重学生了，良师的意义在于给予支持给予方向，而不是在于凡事都随心所欲。觉得高老师是一个不错的好老师。<br><br>工作时间：只要做好本职，会给予学生很大的自由度。只要不耽误学术工作，就没有什么大问题。正常的工作时间，没有过度的要求。<br><br><br><br>学生前途：允许实习，高老师都给予帮助和支持。亲切热情、工作认真，关心学生，家庭责任感高的一位老师。目前来看，班里眼界高的踏实上进的学生前途都不会太差。