导师辨识特征：导师辨识特征：导师辨识特征：证明您认识此导师,提供信息如办公室地点,口音,说话方式,口头禅,身高,等等,他人可以以此辨认您的真实性<br>(勿重复其他评价人提供的信息)<br><br>证明认识此导师：喔唔，我是杨昊楠，上科大15级，黄老师的学生，人在PKU混口饭吃<br><br>办公室地点：L楼4楼出电梯右转进门右手摸着墙一直走就进去了<br><br>口音：李玲老师来之前我从黄老师嘴里一直听的是李林<br><br>说话方式：说话方式不重要重要的是和黄老师聊天的时候会受到智力和逻辑上的碾压（对，一定是我太菜了）<br><br>口头禅：这个很make sense，这个不make sense<br><br>身高：黄老师身高和我差不多，主要是人帅<br><br>学术水平：学术水平：学术水平：能否站在学术前言, 论文与工程成果如何...<br><br>能否站在学术前沿：黄老师何止是站在学术前沿，黄老师在创造学术前沿好不好<br><br>论文和工程成果：<br>最近2018年，2017年和杨辉合作的Nature Neuroscience和Cell Research<br>还有LJL最早的那篇Hepatology<br>2014年人的肝实质细胞重编程获得Cell Stem Cell评论，Faculty of 1000推荐，入选美国细胞出版社“2014中国年度论文”.<br>2011年的那篇nature，被Cell Stem Cell, Hepatology等评论，Cell, Nature News, Nature Biotechnology等学术期刊和媒体报道，Faculty of 1000推荐，入选科技部评选的“2011年中国十大科学进展”.<br>而且黄老师在读研的时候就有专利了<br><br>黄老板的的确确是天才<br><br>科研经费：科研经费：科研经费：经费，项目，支持学生实验或调查...<br><br>经费，项目：承担国家自然基金委优青项目、面上项目、科技部重点研发等项目<br><br>支持学生实验或调查：这一点真的很感谢黄老师，如果不是黄老师当初给我一台电脑让我自己去搞生信分析我后来也不会去牛津学机器学习，真的真的真的很感谢老师两次对我人生轨迹的巨大影响<br><br><br><br>学生补助：学生补助：学生补助：学生补助数额...<br><br>师生关系：师生关系：师生关系：实验室管理，尊重学生，论文排名，不安排杂活…..<br><br>实验室管理：李玲老师人真的很好，万分感谢她<br><br>尊重学生：黄老师这一点真的很好，如果不是黄老师对我心理上的一些干预我也不知道自己会变成什么样子<br><br>论文排名：这个时候就只能希望老师还记得我orz（啦啦啦）<br><br>不安排杂活：李玲老师又管实验室又带实验真的太优秀啦，我还记得在海科路的时候有一天看到黄老师自己打扫办公室自己擦地板我好想过去帮他打扫但是怕他嫌我脏，黄老师确实不会让学生做奇怪的各种事情，外卖也是自己拿的，最重要的是，自己还做实验的PI都是大神，还自己配溶液的就是大神中的大神了orz<br><br><br>工作时间：工作时间：工作时间：要求的学生工作时间,是否打卡等等….<br><br>要求的工作时间：工作时间很自由，非常自由，这才是一个实验室能做出真正有意义做出真正改变领域的研究的基础，不是实验室多大paper发得多快而是思想和运行上的自由<br><br>不过说到工作时间，黄老师是我见过最适合“努力配得上成就”这句话的人之一<br><br><br>学生前途：学生前途：学生前途：写完了忽然发现黄老师主页上没得我的痕迹，不过要是写学生毕业之后去做深度学习了估计也怪怪的哈哈哈<br><br>P.S. 现在我觉得如果我回去搞生物肯定还是去做线性模型，不过遇到一些做所谓生信的感觉大概就是一群不规范的程序员罢了和他们一起玩没意思，但是计算生物学一直是我心里的白月光赵素文老师啊David Baker他们留给我过于强大的印象在脑海里一直挥之不去所以我大概还是想做些什么的<br><br>不过在黄老师身上看到的自己不断去尝试学他的思维的逻辑和科研的感觉对我的影响之深确实一言难尽，这样强的逻辑思维我不知道如果不是在那个时候遇到了黄老师除此以外那些年我是否还能学到这样的科研逻辑<br><br>总有研究生阶段发CNS的人，也总有28岁当教授的人，但是黄老师的天才之处不在这些营销号才会关注的地方，黄老师的天才之处是基于逻辑的灵感，是实验的感觉，总之，黄老师的科研逻辑总有一天会让更多学术圈的人认识到的，也希望可以早一点看到老师的重要进展见刊