利益相关：原来在鞍钢干了好多年，后来又考回来当老师了。在罗克韦尔自动化实验室一层小楼里一家独大，整天拉工程，崇尚运动，领着一堆本科生踢球，划皮艇；给领导打电话的时候态度180度大转弯，对学生，那就呵呵了。。。 导师能力：啥都不会，就会搞个老旧的罗克韦尔PLC。不知道怎么回事今年又混上博导了，典型的老混子。把自己学生派到新疆钢厂驻扎，学生叫苦不迭。每回开题答辩之类他手下学生都是倒数。 经费发放：研究生跟了他到毕业啥文章发不出来，就会跟他搞罗克韦尔PLC，还只会梯形图编程。经费反正对不起学生给他干过的活 学生补助：给学生派到偏远地区驻扎，要不就让自己企业给企业培训PLC，报酬就呵呵了。 与学生关系：杂活一堆堆的，想走学术路别想了 工作时间：不仅要给他干活，还要去帮着带本科生上课做实验，别想发论文了 学生毕业去向：毕业出来只会PLC，别的啥都不会，更别说现在的热点方向，听都没听过。出来啥前途没有，只能继续换个牛点的老师读博，再待下去就是慢性自杀，浪费人生