利益相关：老师是一位实力很强，很和蔼的好老师 导师能力：老师发表了很多好文章，所带的学生只要想发表文章，只要跟着老师学习都能发表好文章 经费发放：老师有国家基金项目，科研项目，横向项目 学生补助：标准补助每个人都有，每个人按照贡献会有差别，同时组里还有科研奖励，只要是踏踏实实做事情的学生，补贴不会少。 与学生关系：老师和学生的关系都很融洽，平时都可以找老师聊天，不管是生活上，还是学习上的，老师都会给予帮助和建议。 工作时间：正常的5天 学生毕业去向：学生可以根据个人的喜好，选择科研或者是去实习，老师都会很支持的

利益相关：庄妍老师是我的硕士和博士导师，是我最敬佩的人，不仅帮我顺利毕业，还帮我找到了满意的工作。无意中看到有些人在这里灌水，让我非常气愤，为什么一位这么好的老师被一些无聊的人....我想问一下你们有什么根据和身份讲这些话。可能平时老师要求严格一些，不反省自己，到这里乱讲，不知道乱讲话要付法律责任么。 导师能力：导师能力很高，指导我发表了7篇SCI论文，在土拱研究方向是国内权威。 经费发放：两个国家基金，四个横向课题，还有学校的一些课题2-3个 学生补助：根据学生的贡献，基本每月在300-1000元 与学生关系：为学生考虑的比较周到，曾经为了让师弟拿到奖学金，帮助学生撰写SCI论文。学生如果希望去实习，庄老师都是很支持的，只要论文能够完成就可以。目前专硕徐冉在杭州实习，朱伟在合肥实习。 工作时间：庄老师很辛苦，经常加班，所以成果很多，我马上要去当老师了，向庄老师学习，希望和她一样成果多多。 学生毕业去向：我们课题组的学生都顺利毕业，帮助我们两位博士顺利找到工作。

利益相关：庄老师是我的硕士导师，是我非常敬爱的老师，庄老师工作很辛苦，经常加班，时常与小组的同门们讨论问题，有时也像家长一样开导我们，与我们分享人生经验，使我们受益良多。无意间看到有人对庄老师不实的评论与诋毁，非常气愤，也来为庄老师说两句话。 导师能力：庄老师导师能力很高，已发表了20多篇SCI文章，特别是土拱方面的研究，从静载到动载已经发表了一系列成体系的文章，这都是平时辛苦工作的劳动成果。庄老师的想法很多，并很快付诸于行动，这也是工作几年来取得不菲的科研成果的原因。 经费发放：庄老师有两个国家自然科学基金，多个横向项目，还在申报多个人才计划，年轻有为！ 学生补助：根据我们学生的工作情况发放劳务费，多劳多得，基本上每月有300-1000元，此外，庄老师还为学生设置科研进步等奖以鼓励大家的学习热情。 与学生关系：就像我之前说的那样，庄老师对我们学生而言是亦师亦友，庄老师会耐心帮助我们解决学习上遇到的问题和困难，在生活上会时常给我们传播正能量，鼓励我们要积极乐观面对问题。庄老师时常找我们谈心，非常愿意与我们交流，只要我们学生有问题她都会想办法帮忙解决，这对于一个年轻老师而言，非常辛苦和不易！ 工作时间：工作时间适情况而定，庄老师鼓励大家把时间花在学习上，但是有事情跟老师说的话，老师肯定会批准的。庄老师经常加班，我们耳濡目染，也会对自己要求严格一点。 学生毕业去向：平时我们可以去实习，庄老师的每个学生都是顺利毕业，能力很强，都找到了很满意的工作，我知道的顾浩师兄刚工作就受到领导重视，非常厉害！

利益相关：2014年在河海大学有幸认识庄老师，已经认识庄老师四年之久了，在岩土方面她是我的引路人，庄老师在土力学授课方面经验也很丰富，不知道是哪位同学对我的老师有如此意见，竟然恶意诋毁我的老师，可想其 素质是何等低下，由于庄老师导师能力很高，因此被东南大学看中，目前在东南大学已经是教授了。 导师能力：庄老师很年轻，并且经常加班，她在学术方面造诣很深，在国际期刊发表学术论文数十篇，在土拱方面已经属于世界前列，对于恶意诋毁我老师的那个人我深感痛恶，庄老师不仅自己写论文，还帮助我申请奖学金等项目。作为其她的学生我真得感到很幸福。 经费发放：庄老师有很多基金项目，目前在申请优青和青年长江学者，对于一个30多岁的老师，这在全国都是很厉害的 学生补助：学生补助按劳分配，硕士研究生300到1000不等，我认为这样已经很合理了，请问你每天在工作室打游戏还要发的比那些每天做科研的人多，这样合理吗 与学生关系：庄老师很尊重自己的学生的想法，而且为了学生能申请到国家奖学金，经常把自己的成果拿出来和学生分享，经常会在自己写论文时把学生挂第二作者，这样就可以帮助我们申请奖学金了 工作时间：工作时间适情况而定，如果你确实有事和老师说一下，庄老师会批准的，多数时间她比我们走的更晚，看到自己的老师比自己还辛苦，你会回去睡大觉吗，而且我们在工作室都是在学习，外面人不了解我们团队的情况就不要在那瞎说。 学生毕业去向：庄老师的每一个学生能力都很强，到工作单位都能很好的胜任自己的工作。作为庄老师的学生，我感到很幸福，麻烦这位同学不要再恶意诋毁我的老师。

利益相关：该导师昨天刚搬到东大，办公室和我们导师在一个楼层 与学生关系：其他的不太清楚情况，毕竟之前没有了解过，但是与学生关系还可以谈谈。昨天去找导师讨论问题，正好看到有人搬进这个楼层，打听了一下才发现是从河海岩土所跳到东南大学土木院的。那是一个热闹啊，估计得有十来个学生帮他在打扫卫生，搬东西，摆放东西，我在东大还没见过哪个老师搬办公室这么热闹过，而且这些学生都是河海大学的！！！ 另外有一个奇怪的现象，搬来的东西居然还有冰箱、咖啡机，估计就是楼上所说的焦师节礼物吧，真怀疑是来上班的，还是来生活的。 其他的，等后面了解了再继续补充，按照楼上说的，和今天这架势，估计人品确实有问题，与学生关系估计不会融洽的，慎重考虑！

利益相关：当时在河海大学的科学馆1206，现在到东南大学任教了，不知道在哪里了。很奇葩的一人，现在听说有过之而无不及 导师能力：今天查看了一下，发现成果还不少。但是细看，99%的全是第一作者，够极品的了，学生居然没有一篇一作的！！！感觉做的东西挺杂的，没有特别突出的，3篇一作的Geotechnique，全是和国外人合作的（据说是其指导老师），有多少东西是自己做的，值得推敲!!! 经费发放：在国家自然科学网上查到有一项面上在研，青年已经结题。 学生补助：之前在一个长江学者的大课题组里，学生还有补助，是由课题组统一发放的。后来据说是由于经费问题独立出去了，学生的补助，呵呵，估计一月的补助还不够吃2天食堂的吧。很奇葩，铁公鸡一毛不拔，据说

利益相关：我自己的研究生导师，东南大学教授博导。 导师能力：学术想法蛮多的，涉及范围也在逐渐拓展，发表论文很多，而且论文水准也是显而易见的，当然这也归功于老师平时不断的付出和积累。 经费发放：纵向和横向都有，经费充足，手下的学生想做什么基本都能满足，当然前提是做的东西有意义。 学生补助：这个每个人按照贡献会有差别，同时组里还有科研奖励，只要是踏踏实实做事情的学生，补贴不会少。 与学生关系：亦师亦友，平时也很关心学生，经常询问我们生活和学习上有没有什么困难，并给出自己的建议和帮助。 工作时间：平时到办一般是八点半左右，没有硬性要求，这个我觉得到研究生阶段了不需要纠结了，周六周日都会休息。 学生毕业去向：实习是允许去的，一般是研二暑假给1-2个月实习时间，在学院里基本都是这个情况。在学校学到的东西当然是有用的，老师也会帮忙介绍工作。总而言之，跟着庄老师还是挺不错的。

利益相关：导师是一位非常愿意帮助学生的老师，有什么想法都可以找老师聊天，老师都会给出自己的意见和帮助，而且老师很愿意和学生交谈 导师能力：发表有很多不错的文章 经费发放：国家基金，横向项目，科研项目 学生补助：300—1000 与学生关系：与学生关系很融洽 工作时间：正常的5天 学生毕业去向：允许学生实习，提高学生的实践能力

利益相关：东南大学九龙湖校区 土木楼 导师能力：自己经常见到庄老师在看文献、写论文、关注科研的前沿和动态。庄老师在硕士、博士期间非常努力用功，获得很多荣誉，是我学习的榜样。虽然现在很年轻，但是已经在岩土工程国际最权威的期刊《Geotechnique》、《Journal of Geotechnical and Geoenvironmental Engineering》和《Canadian Geotechnical Journal》发表论文多篇，其他国际著名期刊论文若干篇，总的来说导师能力很高。 经费发放：纵向和横向都有，经费充足。同时也在积极申报其他的项目。 学生补助：学生补助会满足学校最基本的标准，同时根据“多劳多得”原则对学生额外发放补助。 与学生关系：庄老师不仅要求学生努力学习，而且关心学生的生活，比如说庄老师建议早睡早起形成良好的作息，比如说建议学生回去午休养好精神，比如说建议学生有时间多锻炼身体强健体魄，这些都为我以后科研的道路打下了坚实的基础。只要有合理的想法都可以和庄老师交流，庄老师尊重学生自己的观点，同时会给出自己的建议。 学生毕业去向：在保证达到毕业条件的前提下，是可以去实习的。找工作的时候老师也会给出自己的建议，遇到困难庄老师也会帮助解决。