利益相关：办公地点在教二楼五楼门口的办公室 导师能力：毫无科研能力，基本靠吹，从不看科研文献，自己文章全部靠学生代写，不了解行业动态，涉嫌数据造假 经费发放：有很多经费，横向有，纵向也有，还有面上，但是基本靠学生每月3000给其套经费 学生补助：没有补助 与学生关系：十分不尊重学生，办公室杂活多，比如取快递，报账等（因为要套经费） 工作时间：周一到周六，周天视情况加班 学生毕业去向：不允许实习，研究生期间基本无法掌握任何工作的技能，毕业前景极差

利益相关：一个对外自称武汉人的仙桃人，在地大本校读的博。 导师能力：没有水平，总是异想天开，仅有一点点站不住脚的理论基础，仅凭自己想象就认为能有结果。学术上比不过其他老师，只会使用言语讥讽他人水平。 经费发放：自己的项目比较多，但是都用于吃喝玩乐，以及要学生申报助研并要求取现金私下回收。最后的项目结题一般靠学生一半靠吹。 学生补助：一毛不拔，把学生当做免费劳动力，无论是什么事情都说是为了锻炼你，同时要求学生对他感恩。 与学生关系：要求学生有事没事都要呆在办公室，早八晚十。在每一个学生面前都依次说过其他学生的坏话。认为自己不管安排学生做什么都是合理的，包括搬家，搬运东西，取快递，给自己女儿做错题本，给自己亲戚补习。。。。。。等等一系列家庭杂活，也包括把教师本职工作的事情交给某些老实的学生做。 工作时间：早八晚十，单休，看他心情加班，每周两次组会。在组会上汇报做的事情多，以后就会更多，做的事情少，就使用刻薄的语言讽刺你。 学生毕业去向：他自认为学生能找到好工作与他的培养密不可分，但是实际上学生都不会在找工作时提到自己所研究的课题。他认为他教了很多东西，但都是如何对领导阿谀奉承，勾心斗角。

自证认识导师：办公地点在教二楼五楼门口的办公室<br><br>学术水平：毫无科研能力，基本靠吹，从不看科研文献，自己文章全部靠学生代写，不了解行业动态，涉嫌数据造假<br><br>科研经费：有很多经费，横向有，纵向也有，还有面上，但是基本靠学生每月3000给其套经费<br><br>学生补助：没有补助<br><br>师生关系：十分不尊重学生，办公室杂活多，比如取快递，报账等（因为要套经费）<br><br>工作时间：周一到周六，周天视情况加班<br><br>学生前途：不允许实习，研究生期间基本无法掌握任何工作的技能，毕业前景极差

自证认识导师：一个对外自称武汉人的仙桃人，在地大本校读的博。<br><br>学术水平：没有水平，总是异想天开，仅有一点点站不住脚的理论基础，仅凭自己想象就认为能有结果。学术上比不过其他老师，只会使用言语讥讽他人水平。<br><br>科研经费：自己的项目比较多，但是都用于吃喝玩乐，以及要学生申报助研并要求取现金私下回收。最后的项目结题一般靠学生一半靠吹。<br><br>学生补助：一毛不拔，把学生当做免费劳动力，无论是什么事情都说是为了锻炼你，同时要求学生对他感恩。<br><br>师生关系：要求学生有事没事都要呆在办公室，早八晚十。在每一个学生面前都依次说过其他学生的坏话。认为自己不管安排学生做什么都是合理的，包括搬家，搬运东西，取快递，给自己女儿做错题本，给自己亲戚补习。。。。。。等等一系列家庭杂活，也包括把教师本职工作的事情交给某些老实的学生做。<br><br>工作时间：早八晚十，单休，看他心情加班，每周两次组会。在组会上汇报做的事情多，以后就会更多，做的事情少，就使用刻薄的语言讽刺你。<br><br>学生前途：他自认为学生能找到好工作与他的培养密不可分，但是实际上学生都不会在找工作时提到自己所研究的课题。他认为他教了很多东西，但都是如何对领导阿谀奉承，勾心斗角。