导师辨识特征：2019年9月新加入的老师，在building 1三楼办公<br><br>学术水平：学术水平在年轻老师里面已经非常优秀，情感分析领域专家，因为该领域圈子不大，领域内大牛他基本都认识，也和很多大牛合作，查看他的谷歌学术合作者可见一斑。老师当年读博士三年就毕业了，做科研非常有热情，并且很聪明，很注重数理逻辑，能够很合理地把握项目进度，引领学生讨论出十分有新意的idea。老师做科研非常认真，尝试着许多顶会顶刊，不划水，对于未来想在学术界发展的同学来说，能够获得足够且规范的科研训练。虽然老师很年轻，但是也已经陆续参与组织着许多学术论坛，比如2019年新加坡本地的nlp论坛（ssnlp），新加坡做nlp相关的教授学者学生基本都会来参会，soujanya老师是当年的pc chair。<br><br>科研经费：目前来说非常足够，新老师入职没有带gpu，在他经费一下来他就开始购置了，舍得花钱，计划买的gpu仅次于dgx，比大多数实验室拥有的1080ti,2080ti,titan x这些还要好。<br><br>学生补助：博士生拿的都是学校给的奖学金，目前老师还没有正式入职的postdoc和ra<br><br>师生关系：老师是个非常好的团队leader，善于沟通，并且易于沟通，十分能够理解学生，学生与之像朋友一样相处，能够给学生足够的机会锻炼自己，不止是学术训练，他也会手把手教学生如何讲课，做好一名老师。<br><br>工作时间：不要求打卡，知道学生整体待在实验室，他会跟学生说多出去走走，保持科研与生活的平衡，拥有一个好心情。他对学生唯一的要求是work hard。<br><br>学生前途：允许实习，还会跟学生讨论实习意向，看看他是否能够帮上忙，并且也会给学生推荐机会。