导师辨识特征：徐老师上课会给大家分享最近阅读书籍<br><br>学术水平：我主要针对上一条评价表达自己的观点。徐老师给我们科技论文写作与发表的课程过程中体现出来的有对前沿方向的关注，自身的思考以及坚持。关于&amp;quot;口无遮拦，桀骜不驯&amp;quot;我觉得真的过了，一门教我们科研道德学术诚信的课程的老师，在课堂上吐槽学术不端，或是他看不惯的一些做法，怎么就能用上这八个字？本就是不合理的事情，很多老教授老高工都会毫不留情地指出来。我个人还是很喜欢徐老师的性格的，毕竟连教我们科研道德的老师都唯唯诺诺的时候，还有什么科研诚信呢<br><br>科研经费：不是老师组，不过多评价<br><br>学生补助：所里啥标准，就什么标准，也没有缺少<br><br>师生关系：我朋友是老师组的，没听说特别好，但是有没有什么糟心的事，应该是正常关系<br><br>工作时间：不了解，不多评价<br><br>学生前途：同上

自证认识导师：办公室金属所李薰楼四楼西侧。<br><br>学术水平：学术态度严谨，主要研究金属基材料的生物应用。在金属所任课科技论文写作与发表，课堂上口无遮拦，桀骜不驯。经常在科学网发表博客。<br><br>科研经费：课题组已不属于新成立的材料科学国家研究中心，因此经费来源有限，前途堪忧。<br><br>师生关系：师生关系紧张。老师脾气古怪。

利益相关：办公室金属所李薰楼四楼西侧。 导师能力：学术态度严谨，主要研究金属基材料的生物应用。在金属所任课科技论文写作与发表，课堂上口无遮拦，桀骜不驯。经常在科学网发表博客。 经费发放：课题组已不属于新成立的材料科学国家研究中心，因此经费来源有限，前途堪忧。 与学生关系：与学生关系紧张。老师脾气古怪。