自证认识导师：老师是个学到老活到老的，有次在地铁上证明了老师为啥英语口语这么棒的原因，她一直在学习，老师很棒。<br><br>学术水平：学术做的很好，老师就是老师，基础知识扎实。<br><br>科研经费：很多，老师非常辛苦申请来的基金，谢谢师兄，谢谢老师<br><br>师生关系：很好，陈老师很和蔼

导师辨识特征：办公室在工学院五楼最里面<br><br>学术水平：匿名反对楼上水军。能力普通，主要靠学生自己发展，但会把文章一作二作给“有需要的人”，经常开宣讲会骗想出国的本科生进组打工，承诺按工作量排作者次序，完成的好可以拿到二三作，其实发文章连本科生的名都不挂。一篇文章挂上实验室一大半人，会加上和自己交好的前学生，和学生完全是利益合作关系。英语口音我听着都难受<br><br>科研经费：看得出来很少，紧巴巴的<br><br>学生补助：不了解<br><br>师生关系：心情不好时会在组会大骂学生，故意纠错找地方发泄；会压迫学生出让一作添加共一；不怎么管学生，课题只会催进度，进度逼得很紧，硕士生课题思路中断时会让学生放弃课题帮博士生打工，主要靠博士生文章发高分<br><br>工作时间：要求早到，没有下班时间，一般待在老校区不怎么视察实验室<br><br>学生前途：允许实习，不会延毕，但出路要靠自己找

利益相关：老师是个学到老活到老的，有次在地铁上证明了老师为啥英语口语这么棒的原因，她一直在学习，老师很棒。 导师能力：学术做的很好，老师就是老师，基础知识扎实。 经费发放：很多，老师非常辛苦申请来的基金，谢谢师兄，谢谢老师 与学生关系：很好，陈老师很和蔼