导师辨识特征：个子不高，瘦瘦的，山西人<br><br>学术水平：没有任何学术水平，抢占他人思想成果申请课题，极度无耻，并且坚持抢夺他人学术成果二十几年，已经理直气壮，形成习惯了。而且为了掩饰自己的无知，就打压学生，把学生说的一无是处。更无耻的是，为了安抚被抢课题的老师，就通过克扣学生的劳务，拿钱赌那个老师的嘴。具体就是说名义上给学生发800，交到财务处审批。实际上让学生私底下反400.本人存有有聊天记录和每次劳务签字的截图证据（她不知道，所以如此猖狂），一查绝对一个准。如果你只想给学生发400，那你就造400的表格交到财务处去啊。学术水平可以不高，但这种做法就是违反道德了，有什么资格做学院的党员代表？！还发言说要做品德高尚的老师？！<br><br><br><br>科研经费：请参见学术水平<br><br>学生补助：请参见学术水平<br><br>师生关系：根本不懂得如何教导学生写文章，但是硬是能让你坐在她办公室坐一天，听她耳提面命的说些没有用的废话，最后你还要被迫说，谢谢老师，耽误您的时间（其实有这点时间，我早可以干很多有意义的事了，被耽误时间的应该是学生）<br><br><br>工作时间：她连个自己的实验室都没有，怎么打卡？因为她所有的心事都花在如何高级无耻的窃取他人学术成果<br><br>学生前途：只是把学生当成干活的工具，和她自己评职称的台阶；为了让学生全心全意给她干活，不准学生考职业医师，不准学生有任何自己喜欢做的事情。学生的前途和她无关。学生找不到好工作，她就躲的离这个学生远远的。学生自己找了好工作，她就赶紧和这个学生联系，对外一直强调是自己的的帮助，都不知道她怎么就能认为是自己帮助的学生，哪方面的帮助啊？厚颜之人多无耻。<br>更为重要的是，她其实什么不能帮助学生前途，还经常许空诺言让学生为其干活。我认为这是极其恶心的事情，因为实际上学生给老师干活，是天经地义，就像一个人孝敬父母是天经地义的事情。你没必要给我许诺什么好处，有好处当然好了。但是，你不能拿空诺言啊，这是损阴德的事情啊。更关键的是，她凭借这个空诺言不断暗示你送礼。收过两万多的手表（有录音为证，她不知道有录音，所以猖狂的要命），收过几千元的蚕丝被和各种大大小小的礼物，你不送她就整你。

学术水平：学术水平方面，没有个人见解。每次指导文章或者科研，都说一大堆废话，一说就说几个小时。每次开完会，论文和科研丝毫没有进展。要不就是说同行的坏话。<br><br>科研经费：科研经费挺多。但第一，科研项目本身不是她自己申请的，是上面分下来的子项目，分到她手上。第二，经费多也是该导师自己通过一些渠道用了。<br><br>学生前途：如果学生找到了好工作，该导师就要向所有学生不断宣布，我帮她找了工作（实际上根本没有）。如果学生找的工作不好，该导师则会立马撇清关系，说出学生的一大堆缺点。

导师辨识特征：办公室在四层<br><br>学术水平：剽窃他人未发表的研究成果，同时，编纂数据发表文章。近期发表的实验文章，数据几乎全为编造，但是却拿着堂而皇之的评职称。<br><br>科研经费：通过克扣学生正规劳务套用科研经费<br><br>学生补助：通过克扣学生正规劳务套用科研经费<br><br>师生关系：非常不尊重学生<br><br>工作时间：没有自己的实验室，谈何打卡<br><br>学生前途：不会实质帮助学生工作

导师能力：导师能力方面，没有个人见解。每次指导文章或者科研，都说一大堆废话，一说就说几个小时。每次开完会，论文和科研丝毫没有进展。要不就是说同行的坏话。 经费发放：经费发放挺多。但第一，科研项目本身不是她自己申请的，是上面分下来的子项目，分到她手上。第二，经费多也是该导师自己通过一些渠道用了。 学生毕业去向：如果学生找到了好工作，该导师就要向所有学生不断宣布，我帮她找了工作（实际上根本没有）。如果学生找的工作不好，该导师则会立马撇清关系，说出学生的一大堆缺点。