导师能力：他的学术只有他自己懂，除了批评、职责、为难，给不出任何实质性的科研指导，谨慎报考。 经费发放：没有经费，没有课题，什么都没有，只有郁闷。 与学生关系：很不好，给自己学生挂科，要求延期。奇葩一只 学生毕业去向：二建、英语一类的考试都不允许考，更不要说实习了。让他知道了，直接不给你毕业。

自证认识导师：环境系的奇葩<br><br>学术水平：学术渣，会让学生帮弄假专利，copy国外论文里的仪器，然后生成一项假想专利，完了还要申报。<br><br>科研经费：没有任何经费，作为学生还要时不时孝敬他一下<br><br>学生补助：一毛钱没有，还要倒贴的<br><br>师生关系：非常之差！比如，只要学生找他签字，不管是为什么，总是要为难学生，各种理由不给签，包括开题报告一类的签字。对学生的唯一学术指导就是指责，贬低，吹胡子瞪眼。专门给自己学生挂科。要求学生延期。唯一的话题就是给你灌输美国比中国好。<br><br>工作时间：每周要给他汇报两到三次，汇报基本就是挨一顿骂。<br><br>学生前途：不允许实习，连找工作都是偷偷进行的。发生过学生已经毕业参加工作了，这奇葩老还找到学生单位闹事，说学生坏话。

利益相关：环境系的奇葩 导师能力：学术渣，会让学生帮弄假专利，copy国外论文里的仪器，然后生成一项假想专利，完了还要申报。 经费发放：没有任何经费，作为学生还要时不时孝敬他一下 学生补助：一毛钱没有，还要倒贴的 与学生关系：非常之差！比如，只要学生找他签字，不管是为什么，总是要为难学生，各种理由不给签，包括开题报告一类的签字。对学生的唯一学术指导就是指责，贬低，吹胡子瞪眼。专门给自己学生挂科。要求学生延期。唯一的话题就是给你灌输美国比中国好。 工作时间：每周要给他汇报两到三次，汇报基本就是挨一顿骂。 学生毕业去向：不允许实习，连找工作都是偷偷进行的。发生过学生已经毕业参加工作了，这奇葩老还找到学生单位闹事，说学生坏话。

学术水平：他的学术只有他自己懂，除了批评、职责、为难，给不出任何实质性的科研指导，谨慎报考。<br><br>科研经费：没有经费，没有课题，什么都没有，只有郁闷。<br><br>师生关系：很不好，给自己学生挂科，要求延期。奇葩一只<br><br>学生前途：二建、英语一类的考试都不允许考，更不要说实习了。让他知道了，直接不给你毕业。