导师辨识特征：做点有用的东西，要么上书架，要么上货架，或者上炮架。<br><br>学术水平：老师科班出身，基础扎实，学术水平高，在化学、材料、物理、电子等多个领域都有突出成绩，能把新材料设计、可控制备、批量生产、器件应用都能走通，非常难得。<br><br>科研经费：经费充足，在基金委申请到了各类竞争性经费，科技部和北京市项目首席科学家。学生经费使用比较自由，宽松，按需分配。<br><br>学生补助：对学生比较慷慨。按规定发放补助，年终有奖金，多劳多得。组里学生优秀，能申请到了国家奖学金或校级奖学金。<br><br>师生关系：实验室管理规范，高年级学生起模范带头作用，参与管理。对学生要求严格，组会讨论很严谨，点评很犀利，勤奋的学生会进步很大，高年级学生的水平和竞争力很强。<br><br>工作时间：不打卡，学生自由支配时间，但大都非常努力，周末有时也在加班。老师也很忙。<br><br>学生前途：毕业生大都去学术界，本科生每年都能申请到美国顶尖高校，研究生毕业后能在导师强力推荐下竞争到牛校博士后，博士后出站能找到教职。目前有多位毕业生拿到了青千教职。近年来在逐渐做石墨烯产业化技术，去工业界的学生也开始增多。
利益相关：旁听过一次组会，瑟瑟发抖，让一个师姐把显微镜舔干净 导师能力：好像很厉害的样子，但是每个方面都是知其一的半吊子水准 经费发放：经常叫嚣找最好的仪器 学生补助：不知道 与学生关系：感觉基本靠训斥交流 工作时间：实验室天天到很晚，偶尔晚归看到他们实验室人还不少 学生毕业去向：据说名气很大，学生去的组很牛
利益相关：结构化学讨论课 导师能力：领跑宇宙，唯吾独尊 经费发放：傲视院士，睥睨长江 学生补助：有CNS要啥补助 与学生关系：好为人师 工作时间：每天26小时 学生毕业去向：翻手即云覆手即雨
导师辨识特征：课题组博士生，本科三年级就在彭老师课题组工作<br><br>学术水平：老师一直处于科研前沿，注重交叉，不局限于化学本领域。研究方向涵盖拓扑绝缘体、高迁移率的二维材料、石墨烯、冷冻电镜。每年10以上影响因子的文章数目在10-20左右，具体可以去课题组网站查询。<br><br>科研经费：经费充足，学生买试剂和材料基本上都会同意，单价2000以下不用汇报。有财务老师负责发票报销，学生不用花额外时间报销，没有杂活。<br><br>学生补助：4100-5000（13个月）<br><br>师生关系：实验室安全老师安排了专人管理，文章排名按照学生实际贡献。课题组氛围良好，小组会开完后，学生经常主动聚餐。<br><br>工作时间：工作时间没有要求，没有打卡，但课题组的人都很勤奋。<br><br>学生前途：毕业后去公司和学术界继续深造。
导师辨识特征：化学院刘忠范大组下的老板之一<br>微胖<br><br>学术水平：有一说一，paper水平可以，学术水平难说。我看到两个夸大的好评，这是彭老师自己请的水军吗？明显跟其他评价画风不符合，不建议参考！<br><br>科研经费：有一说一，经费很足，工资还可以。<br><br>学生补助：有一说一，经费很足，工资还可以。<br><br>师生关系：师生关系很不好，很不好，很不好。我不知道那两个水军到底是谁请的，我本来不想评价的，我就是看到了这么尴尬的水军，特地来说几句的。<br><br>工作时间：很压榨。男生当**，女生当男生。<br><br>学生前途：暂不评价
利益相关：自称半个电化学专家，idea成功率88% 导师能力：一直紧跟潮流，只是拖到迟到一年而已 经费发放：抱紧大腿有肉吃 学生补助：3100 与学生关系：他说的话连标点符号都不能信 工作时间：周一至周六，周日相当于独立的一周 学生毕业去向：都在实验室实习的
自证认识导师：旁听过一次组会，瑟瑟发抖，让一个师姐把显微镜舔干净<br><br>学术水平：好像很厉害的样子，但是每个方面都是知其一的半吊子水准<br><br>科研经费：经常叫嚣找最好的仪器<br><br>学生补助：不知道<br><br>师生关系：感觉基本靠训斥交流<br><br>工作时间：实验室天天到很晚，偶尔晚归看到他们实验室人还不少<br><br>学生前途：据说名气很大，学生去的组很牛
自证认识导师：结构化学讨论课<br><br>学术水平：领跑宇宙，唯吾独尊<br><br>科研经费：傲视院士，睥睨长江<br><br>学生补助：有CNS要啥补助<br><br>师生关系：好为人师<br><br>工作时间：每天26小时<br><br>学生前途：翻手即云覆手即雨
自证认识导师：崔屹的博士后，化学学院新晋的“中层干部”<br><br>学术水平：“XXX又发science/ Nature了，啥水平也没有都能发，我们也要搞一篇”“要从粒子、准粒子之间的相互作用来解释牛顿运动定律”……反正满口跑火车，胡话太多、懂的太少，不署名大佬就发不了10.0<br><br>科研经费：套关系套到就有，否则则无。<br><br>学生补助：平均值<br><br>师生关系：经常“指导”别人的学生和副教授<br><br>工作时间：922*7<br><br>学生前途：学生找不到博后，在组里留着打工
自证认识导师：自称半个电化学专家，idea成功率88%<br><br>学术水平：一直紧跟潮流，只是拖到迟到一年而已<br><br>科研经费：抱紧大腿有肉吃<br><br>学生补助：3100<br><br>师生关系：他说的话连标点符号都不能信<br><br>工作时间：周一至周六，周日相当于独立的一周<br><br>学生前途：都在实验室实习的