导师辨识特征：化院b区3楼最东<br><br>学术水平：烂到不行<br><br>科研经费：不知道 hw大爷走了应该也不好过吧<br><br>师生关系：完全不懂 瞎指挥 逼走很多学生 今年又有一个休学了

导师辨识特征：200X年当过我的仪器分析实验助教<br><br>学术水平：她上边大老板是lhw，最近我看文章都还凑合，但是很多都是和lhw的共同通讯。<br><br>科研经费：不清楚。<br><br>学生补助：不清楚<br><br>师生关系：作为一个老师她是不合格的，永远得不到我的尊敬。当年我和一个同学，在实验课上就因为一点小错误。这个错误既不影响其他同学的实验，也没有损坏仪器，仅仅是没有听清她的讲解而已，多使用了约20毫升的标准溶液。我和同实验组的一位同学，被她批评了超过30min，我连连道歉，她反而火气越来越大，反复强调自己的权威，反复威胁和批评。最后实验主管lmx老师说合，才让我俩完成的实验。最后我的成绩还是80分以上，因为其他所有实验我都很好地完成了，除了她作为TA的这个。事件过去很多年了，但是我对她当年无理地长时间批评我的丑态依然印象深刻，希望北大花园能够早日淘汰这种没有师德的低劣人员。<br><br>工作时间：不清楚。<br><br>学生前途：不清楚。

自证认识导师：3楼东头，以前有hw大爷罩着，现在很难独当一面<br><br>学术水平：水平真的非常非常烂，别说指导学生了，求她别瞎指挥就烧高香了<br><br>科研经费：经费主要靠hw的关系咯，她自己。。。哎。。<br><br>学生补助：学院统一的，肯定不会多给<br><br>师生关系：管理能力低下，逼走好几个学生了，尤其是北大本科升上来的，真心受不了她。自己水平烂就罢了，push学生根本都不在点上。<br><br>学生前途：学生好坏真心和她没有一毛钱关系。。不抑郁症就行

师生关系：做定量分析的指导老师也是咄咄逼人，哎，不知道为什么这么想不开，总是跟学生过不去

利益相关：3楼东头，以前有hw大爷罩着，现在很难独当一面 导师能力：水平真的非常非常烂，别说指导学生了，求她别瞎指挥就烧高香了 经费发放：经费主要靠hw的关系咯，她自己。。。哎。。 学生补助：学院统一的，肯定不会多给 与学生关系：管理能力低下，逼走好几个学生了，尤其是北大本科升上来的，真心受不了她。自己水平烂就罢了，push学生根本都不在点上。 学生毕业去向：学生好坏真心和她没有一毛钱关系。。不抑郁症就行

导师辨识特征：说话很慢，讲课没条理<br><br>学术水平：去年有个同学从她组里转走了，现在学生很少<br><br>科研经费：不清楚<br><br>学生补助：平均水平<br><br>师生关系：没什么管理，听过很多关于“瞎指挥”的段子<br><br>工作时间：不清楚<br><br>学生前途：自谋出路把