导师辨识特征：工学院一号楼。语速较快，微胖。<br><br>学术水平：1. 站在学术前沿，美国声学学会会刊副主编。<br>2. 研究内容跟踪学术前沿，流体、声学、电子和控制多学科结合。研究手段并也不限于单纯只做模拟。而是结合实验或者理论，相互验证。（可以参考个人网页研究项目和文章发表情况）。<br>3. 研究内容基本上都有着明确的实际工程背景，尤其是航空方面。研究内容成功应用到风洞试验、发动机噪声等问题中。<br><br>科研经费：1. 经费充足，可以参见其个人主页所列支持项目情况。<br>2. 支持学生自主探索，给予充分的资金支持。<br>3. 实验室资源丰富，声学测量设备和装置齐全（在北大工学院空间紧张的情况下甚至还建起了一个小型消声室）。搭建了不同的气动声、水声和经典声学测试台。<br>4. 计算资源充足。实验室有工作站，同时也有国家超算平台计算机时。可以方便做小型测试和支撑大型计算。<br><br>学生补助：1. 在合理合规的情况下，会尽量给学生发补助。<br>2. 本科生助研也会根据情况发放一定补助。<br><br>师生关系：1. 学术方面会和学生充分讨论，确定题目，允许学生不断尝试，然后定期单独讨论。理论推导会仔细校对。<br>2. 相信学生，每一个人都会有一个不同的主要研究方向。<br>3. 论文排名主要根据工作量和实际贡献。一般自己为通讯作者。<br>4. 定期和学生一起打羽毛球。学期末/新年会组织聚餐。<br>5. 实验室杂活（报销，合同等）有专门的实验员处理。<br>6. 课题组成员之间关系融洽，学术讨论氛围浓厚。<br>7. 不喜欢闲聊。<br><br>工作时间：1. 没有打卡。<br>2. 学生可以根据个人作息自行确定（除了需要讨论的时候）。<br>3. 工作时间没有硬性安排，但是会鼓励/要求保证一定的工作量。<br><br>学生前途：1. 在校期间，需要专注学术，课题组几乎没有人去实习。<br>2. 因为课题组人数不多，通常在5-6人之间，所以能够有很好的互动和充分的训练。<br>3. 毕业之后主要都集中在高校和研究部门。并且进入研究部门的毕业生都很快进入技术领导角色。<br>4. 没有退学/换导师的学生。
导师辨识特征：去香港科大当过几年教授，有个女儿<br><br>学术水平：主要做模拟，做的东西没什么工程价值，除了发了一堆文章，并且听说他很推崇发文章啊<br><br>科研经费：有个实验室吧，没几个学生<br><br>学生补助：一般，不愿意给学生很多的补助，防止学生出去玩儿，不好好科研<br><br>师生关系：典型的英国绅士，胆小怕事，听说也不怎么指导学生，去香港几年耽误了我几个学弟，浪费了大好青春<br><br>工作时间：工作时间很长<br><br>学生前途：气动声学本身就没啥前途，做的东西工程上又没啥价值。实验室网站上写的都是杰出的学生，退学的换导师的都直接删除了。别入坑
导师辨识特征：上不少本科生专业课、上课眉飞色舞。秒回邮件。在剑桥、港科大等地做过兼职教授。<br><br>学术水平：行业内最好的国际期刊副主编。美国航空航天学会副会士。论文目录主页都有，眼不瞎的可以和清华、北航、西工大的航空航天的比比。<br><br>科研经费：不跑横向，学生基本做基础研究。<br><br>学生补助：博士生和硕士生一样，全加起来5k/月。<br><br>师生关系：跑腿杂事有专门的助理。一周见一次谈谈科研进展。文章一作、有时候通讯也是学生当。<br><br>工作时间：很长。不打卡不查岗，靠自己自觉。<br><br>学生前途：不允许实习。前途看个人，有去当教授的，有去工业界的。所有北大的学生出路主页都有。楼上的有多大仇得编什么转学的、退学的？
导师辨识特征：办公室一号楼。从实验室走过去远距离走不少路。<br><br>学术水平：航空航天副会士，声学会刊副主编<br><br>科研经费：几十万的高压电源，几十万的精密测试装备，几万一个的传感器上百个，消声室等等。懂行的自然懂，不懂的说了也白搭。楼底下居然说我们组主要做模拟，无语。<br><br>学生补助：5000每月加其他科研奖励。<br><br>师生关系：杂事报销跑腿有课题组自己雇的助理去做。同学标配imac 做机器学习和CFD的在用PC。同学聚餐组里给报销。和老师就是谈科学问题，其他闲聊他一般没空不搭理。<br><br>工作时间：不打卡，不查实验室。严禁在实验室打游戏和看片。<br><br>学生前途：毕业师兄师姐有在香港做教授的，有去部队的，有去工业界的，有下海的，主页都有。没谁退学，谁转出的。别的课题组师兄师姐倒是转过来两个过。<br><br>多说几句，评论区最下面这个老听说这个听说那个的，听说我们退学？没有。<br>听说我们做模拟？不是。<br>听说不指导学生去香港耽误青春？不是。老师去香港呆半年把低年级博士生也带去了。而且北大老师们人去国外定期呆一段是常态。<br>气动声学没前途？超级尴尬的是，课题组跟黄老师做过的都知道，他基本只自己做气动声学，带我们做的都是和我们协商的题目。他最近几年也不教自己学生气动声学。所以你喷什么呢？<br>气动声学没工程前景? 什么都不想说了，都9012年了睁眼看世界很难吗。<br><br>所以这个匿名的为什么要来随意喷我们组导师？经咨询毕业的大师兄，他说赠送这位匿名者一句话:ieee access论文图造假，150改30；图剽窃，截取别人图数据然后改风格重新绘制。我们大师兄不想再为你费时间写第二篇揭发comment了，劝你好之为之。否则我们就提交你造假的证据，去学校学位委员会见了。。。