导师辨识特征：很随和，很接地气的女老师，人也挺漂亮\r<br> <br>学术水平：就那样吧，也不能算是最差的，但是心思完全不在学术上，文章基本全靠合作，帮人家补点实验挂个通讯。\r<br> <br>科研经费：不缺经费\r<br> <br>学生补助：因为老师交际面很广，实验室有可能有乱七八糟的人，富二代，对生物毛都不懂，但是人家能在科研之外帮上她的忙，所以一样可以在实验室呼风唤雨。你要是能接受这些很荒唐的事，其实也就还好。人是个还不错的人，不会对学生太坏。\r<br> <br>师生关系：几乎没有科研的前途，要是想混日子，以后转个行可能还不错，毕竟她不怎么管你\r<br> <br>

学术水平：取巧型<br><br>科研经费：关系多所以钱多<br><br>师生关系：丛林法则<br><br>学生前途：靠抱大腿

导师能力：取巧型 经费发放：关系多所以钱多 与学生关系：丛林法则 学生毕业去向：靠抱大腿

导师辨识特征：温柔，nice，精明，抱大腿<br><br>学术水平：很一般，前面的投机取巧很贴切<br><br>科研经费：近两年比较很多，后续发展不太看好。对于经费使用，只要不是特别大的科研支出，老板还是愿意的<br><br>学生补助：生科院要求的最低线。以前还有补助和出国学术会议啥的，现在都没有了<br><br>师生关系：啥都不太管你，你爱干啥干啥。毕业时候能稍微帮你想点办法<br><br>工作时间：有双休，朝九晚五，没啥要求<br><br>学生前途：绝大部分学生出来都不做科研（也可能是没啥能力），出来干啥的都有

导师辨识特征：人品极佳<br><br>学术水平：相当的高<br><br>科研经费：充足<br><br>学生补助：充足<br><br>师生关系：实验室管理和科学，学生有很大的自由度。关心学生<br><br>工作时间：不打卡，充足休息时间。<br><br>学生前途：为学生出谋划策。