自证认识导师：我就是黄鹏飞。偶然发现这样一个网站，很好奇走进来，看到这样的文字真的有点伤心。访问导师网的多是考研学子，所以忍不住想说几句。<br>从事科研工作二十多年，我是因为热爱才选择这一行的，虽然有过很多困难，却从不觉得辛苦。我认为严师才能出高徒，相信梅花香自苦寒来，所以对学生要求比较严格。我认为这是真正的关心学生，即使有人现在不理解，将来也会明白。但是看到这两条评论，我真的有点心寒。抱怨老师不让提前离校，却不说是因为自己的数据和设备一团乱麻；抱怨老师发脾气，却不说那是因为恨铁不成钢！认为老师拿学生出气，这样的话难道不昧良心么？！除了个别不上进的弟子，我真想不出有什么让我生气的。为了不让任何一个学生掉队，越是基础差的学生费的精力越多。可是一遍遍教，却总是学不会，甚至有人根本不努力，谁能做到一点不着急？我带过师范生，因为他复试时表现真诚，也带过专升本，因为看到他的艰难和努力。可是有多少人理解，把这样基础的学生培养成独挡一面的科研人员有多困难？我不明白，为什么费尽心血把一块顽石雕琢的有了灵性，到头来却只记得刀刻之苦，而不记得老师的付出？为了给学生一个完整的知识体系，我尽可能让每个人都有强电、弱电、数电、模电的学习和实践机会，尽可能经历设计、制作、调试电源的整个过程。在我的实验室里，类似的逆变电源做了几十台，每个学生都用自己研制的平台。这就是我要求学生三年间必须完成的任务，事实上这些电源最后都一拆了之。结果居然有人认为这是老师的压迫，真是太可笑了！！对于老师来说，只有学生最后几个月的工艺实验可能有所裨益，满腹牢骚的同学请扪心自问，你所谓三年的磨难，除了带走知识，又留下什么？我出自教师之家，教书育人和科技报国是我的理想，可是人心不古，有些人我教得
学术水平：学术态度比较端正，没啥论文<br><br>科研经费：没啥项目，没项目哪儿来经费<br><br>师生关系：差到没朋友，你喜欢在一个动不动就拿你出气，完全以自我为中心，不讲道理完全不考虑他人的导师手下干活么，如果喜欢，那就去吧<br><br>学生前途：因为学电，找工作是可以找到的，绝对不允许实习，在学校规定离校的前一天你别想离开实验室
利益相关：我就是黄鹏飞。偶然发现这样一个网站，很好奇走进来，看到这样的文字真的有点伤心。访问导师网的多是考研学子，所以忍不住想说几句。 从事科研工作二十多年，我是因为热爱才选择这一行的，虽然有过很多困难，却从不觉得辛苦。我认为严师才能出高徒，相信梅花香自苦寒来，所以对学生要求比较严格。我认为这是真正的关心学生，即使有人现在不理解，将来也会明白。但是看到这两条评论，我真的有点心寒。抱怨老师不让提前离校，却不说是因为自己的数据和设备一团乱麻；抱怨老师发脾气，却不说那是因为恨铁不成钢！认为老师拿学生出气，这样的话难道不昧良心么？！除了个别不上进的弟子，我真想不出有什么让我生气的。为了不让任何一个学生掉队，越是基础差的学生费的精力越多。可是一遍遍教，却总是学不会，甚至有人根本不努力，谁能做到一点不着急？我带过师范生，因为他复试时表现真诚，也带过专升本，因为看到他的艰难和努力。可是有多少人理解，把这样基础的学生培养成独挡一面的科研人员有多困难？我不明白，为什么费尽心血把一块顽石雕琢的有了灵性，到头来却只记得刀刻之苦，而不记得老师的付出？为了给学生一个完整的知识体系，我尽可能让每个人都有强电、弱电、数电、模电的学习和实践机会，尽可能经历设计、制作、调试电源的整个过程。在我的实验室里，类似的逆变电源做了几十台，每个学生都用自己研制的平台。这就是我要求学生三年间必须完成的任务，事实上这些电源最后都一拆了之。结果居然有人认为这是老师的压迫，真是太可笑了！！对于老师来说，只有学生最后几个月的工艺实验可能有所裨益，满腹牢骚的同学请扪心自问，你所谓三年的磨难，除了带走知识，又留下什么？我出自教师之家，教书育人和科技报国是我的理想，可是人心不古，有些人我教得了知识，却救不了灵魂。没有一颗感恩的心，无论在哪里都不会成功和快乐。 好在换一个角度，即使最有意见的学生，也认可我学术态度端正，也认为我的学生就业前景很好，也对将来的工作充满信心。说实话，这些学生还是平时表现比较差的，挨批评比较多。事实上，我其他的学生更优秀！ 关于我的导师能力不想多说，我的产品能上太空，技术能出国门，全军的某些装备出自我手，做到这一点的并不很多。论文不多，专利还可以；经费不多，保证科研没有问题。我反对不管什么项目有钱就接，凡事应有所为有所不为。认为中国制造业很成熟的，实在无知，我的梦想是让中国企业领先国际，这个目标还远没有实现。很多人见异思迁，还美其名曰与时俱进，而我认为只有每个人都专心做好自己的事，我们的国家才能强大！ 最后说一句，我希望给学生一个平台，我们一起去探索未知的领域。科研需要激情和发自内心的热爱，如果你真心喜欢，欢迎加入！如果想像妈宝一样被呵护，还有把老师当作老板的，请你离开！ 导师能力：不做评价 经费发放：一般有100万左右的机动经费 学生补助：基数不多，奖金不少 与学生关系：不做评价 工作时间：前两年每天9小时，每周6天，研三找工作时间充分。 学生毕业去向：好学生和985硕博PK不落下风，差学生也可以胜任自己的工作
学术水平：学术态度端正，焊接电源基础扎实，水平的话，自己揣摩。总是渴望研究的很深很透彻，但是实施起来又会很墨迹很困难，各种反反复复。不太会与时俱进，研究课题相对过时，沉浸在很多比较成熟的东西上不能自拔。所以，看似严谨的背后透露着些许悲凉。<br><br><br>科研经费：一直在努力，从来不进项。<br><br>师生关系：其实可以再减<br><br>学生前途：就业情况还是挺乐观的，三年下来你会成长很多，无论单位工作强度如何，你都能轻松面对，不解释。
导师能力：学术态度比较端正，没啥论文 经费发放：没啥项目，没项目哪儿来经费 与学生关系：差到没朋友，你喜欢在一个动不动就拿你出气，完全以自我为中心，不讲道理完全不考虑他人的导师手下干活么，如果喜欢，那就去吧 学生毕业去向：因为学电，找工作是可以找到的，绝对不允许实习，在学校规定离校的前一天你别想离开实验室