导师辨识特征：中教楼13楼<br><br>学术水平：能力很一般但自命不凡。举两个例子：一个是一次组会上，老师说我们的研究领先世界5年，大家完全不需要看论文，听我指挥就行。另一个是听说是师弟有次坐老师的车陪去开会的时候，车上闲聊说起博士们毕业压力大，老师说他们能不能毕业关我什么事，做的不好不给签字就是了，我又不会受到什么影响。<br><br>科研经费：喜欢接各种项目，没有特别大特别重要的项目，基本上靠人脉拉来的项目。举个例子：刚出P30手机的时候，有次老师买了很多部去某部委，回来手机就都没了，不知道是不是不小心在那都搞丢了。<br><br>学生补助：每月一般发1000或2000，然后，大家汇总到一个人，再打给老师，所谓助研费就是帮老师套取科研经费，这也是大部分实验室的做法吧，不知道算不算违规。一般干活特别多的学生在干活特别多的月份，老师会单独微信返还800左右作为助研费。<br><br>师生关系：开始对学生很好，各种画饼，忽悠你听话多干活。后来年级高了一般就发现老师根本不把你的毕业当回事，就开始抵触干活专心毕业，这时候老师会对你意见很大，如果你自己写不出论文，就开始骂你，真的是在组会上当着其他学生的面骂你，亲眼见过被骂哭骂崩溃的，男女都有。<br><br>工作时间：知要干活写本子能找到你，把事干好，其他时间不管。<br><br>学生前途：老师饼虽然画的好，但了解的师兄师姐，基本都是校招自己找的工作，我了解的老师从没帮过什么忙

导师辨识特征：说个真事。听某同门说，有次老师在外面开会，期间接了个电话，因声音比较大，在场基本都听见了，电话那头大致是这么说的: 海哥，我是小x呀，我换歌厅了，在xxx那里，有空过来玩呀。据说场面一度有些尴尬，后来大家都装没听到继续开会了。。。<br><br>学术水平：个人感觉，帮不上忙还瞎指挥<br><br>科研经费：经费不算多吧，基本都进老师口袋，毕竟经常换车换手机，令郎上学每个月租房子还得七八千，学生基本就能报销点书籍。还有个事，老师经常让我们帮忙找出租车票，但是钱从没给过我们<br><br>学生补助：按北京物价，基本是贫困阶层<br><br>师生关系：基本是当面笑嘻嘻，背后。。。<br><br>工作时间：活多，不是写书就是写报告<br><br>学生前途：保佑能靠自己找到工作